内容正文:
新高考方案·专题增分方略物理
类型2倾斜传送带模型
类型3相互垂直的传送带模型
2.(2023·高邮期中检测)如图所示,飞机场运输行
3.如图所示,生产车间有两个相互垂直且等高的
李的倾斜传送带保持恒定的速率向上运行,将
水平传送带M和N,传送带M、N做匀速直线
运动的速度大小分别为0.6m/s、0.8m/s,方向
行李箱无初速度地放在传送带底端,当传送带
如图所示,一小煤块(视为
传送带N
将它送入飞机货舱前行李
质点)被轻轻放上传送带
箱已做匀速运动。假设行
传送带M血
M,离开传送带M前已经与
李箱与传送带之间的动摩
传送带M的速度相同,并平
擦因数为:,传送带与水平
稳地传送到传送带N上。小煤块的质量为m一
1kg,与传送带M、V间的动摩擦因数分别为
面的夹角为0,已知滑动摩擦力近似等于最大静
=0.01、=0.2,取重力加速度大小g
摩擦力,下列说法正确的是
()
10m/s2,传送带N的宽度足够大。下列说法正
A.要实现这一目的,前提是u<tan0
确的是
()
B.做匀速运动时,行李箱与传送带之间的摩擦
A.传送带M长度最短为0.09m
力为零
B.小煤块传送到传送带N前的瞬间,相对传送
C.全过程传送带对行李箱的摩擦力方向沿传送
带N的速度大小为1.4m/s
C.以地面为参考系,小煤块在传送带N上做匀
带向上
变速曲线运动
D.若传送带速度足够大,可以无限缩短传送的
D.当小煤块的速度偏转角的正切值为0.75时,
时间
小煤块的速度最小
主题四
动力学中的两类板块模型
类型1
规范解答:
水平面上具有初速度的板块模型
[例1](2023·揄迁高三质检)如图所示,一
足够长,质量为m一1kg的木板B在粗糙水平面
上向右运动,某时刻速度为=4m/s,同时一个
质量也为m的物块A(可视为质点)以1=8m/s
的速度从右侧滑上长木板。已知木板与物块间的
动摩擦因数41=0.3,木板与地面间的动摩擦因数
2=0.05。重力加速度g取10m/s2,假设最大静
摩擦力等于滑动摩擦力。求:
国
(1)木板B速度为零时,物块的速度A以及到此
时A相对于B的位移△x:
(2)在木板左侧L=2m处有一挡板,木板是否能
撞到挡板?若能相撞,求与挡板相撞时木板B
的速度大小:若不能相撞,求木板B停下来的位
置距离出发点多远
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第一板块
力和运动
「思维建模]解答水平面上板块模型的思维流程
若板、央之间发生相对滑动,则要隔离板、块
分别进行受力分析,此时板、块之间的摩擦力
选定
是滑动摩擦力
研究
对
若板、块相对静止,逃择板、块鉴体进行受力
分析,此时板、块之间的摩擦力是静摩擦力
当板、块之间有相对滑动时,根据牛顿第二定
律分别求出板、块的加速度
求加
速度
当板、块相对静止时,无论外力作用在板上还
是块上,都可以用整体法求共同加速度
板、块之问相对沿动的情况可类比运动学中
的迫及和相遇问题,应用牛顿运动定律及运
[思维建模]
建立
动学规律建立方程
方程
水平面上受外力作用的板块模型的三点注意
求解
应用图像法,在运动图像中分别作出板、块的
(1)注意两物体运动过程中的各物理量间存在的关
运动情况再进行分析建立方程
系:位移关系和速度关系,可以画位移关系图辅助
理解两物体的位移关系。
类型2
(2)两物体一起运动且处于相对静止时,常存在静摩
水平面上受外力作用的板块模型
擦力,两物体发生相对滑动的临界条件是静摩擦
[例2](2023·雅安高三检测)如图所示,A、B
力达到最大值。
(3)注意两物体速度相等时的临界状态,可能存在物
两物块的质量分别为2m和
体运动规律的变化。
,静止叠放在水平地面上。
hrnrnhrrt
A、B间的动摩擦因数为:,B与地面间的动摩擦
[针对训练]
因数为。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力
1.(2023·镇江三模)如图所示,A、B叠放在粗糙水
平桌面上,一根轻绳跨过
加速度为g。现对A施加一水平拉力F,求:
光滑定滑轮连接A、C,滑
(1)B的最大加速度:
轮左侧轻绳与桌面平行,
(2)A、B不发生相对运动,F的最大拉力:
A、B间动摩擦因数为4,
(3)当F=mg时,A的加速度大小.
B与桌面间动摩擦因数为片,A、B、C质量分别
规范解慕:
为2m、2m和m,各面间最大静摩擦力等于滑动
摩擦力,将C由图示位置静止释放,要使A、B
间发生相对滑动,则牡满足的条件是
()
A.
B.u22
C<号
DR≥号
铺了15
新高考方案·专题增分方略物理
2.(2023·理安高三月考)如图所示,质量m=2kg4.如图所示,水平桌面上有一质量M=1kg的木
的木块(视为质点)与长木板静止叠放在光滑的
板,木板长L=号m,在木板的左端放登质量m
水平面上,木块与木板间的动摩擦因数为以=
=2kg的小滑块(可视