项目五：制作劳动作品集（教案）2023-2024学年五年级劳动下册同步精品课堂系列（人教版）

人教版五年级下册劳动教学设计(第5课时) 课题 劳动项目五 制作劳动作品集 课程 类型 新授课 学科 小学劳动 年级 五年级 学习 目标 1.了解制作劳动作品集的方法。 2.动手制作劳动作品集。 3.体会自己动手的快乐。 重点 掌握制作劳动作品集的方法。 难点 体会手工劳动的快乐。 准备 铅笔 橡皮 彩笔 彩纸 剪刀 胶体 文件袋等 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 1、 欣赏图片，激发兴趣 1. 教师出示一组《我是劳动小达人》劳动作品集图片。 2. 同学们欣赏并谈一谈体会。（精美、丰富等） 3.师： 劳动的过程充满惊喜和收获。今天，同学们就跟着老师一起动手制作一个记录自己劳动过程、劳动心得、劳动成果的作品集，享受老有所获的美好体验吧！（板书课题：劳动项目五 制作劳动作品集） 观看劳动作品集，鼓励学生大胆发言。 以劳动作品集导入，形象直观，为进一步学习打下基础。 新课讲授 新课讲授 二、活动一：劳动工具准备好 1.阅读课本第33页，了解准备的工具。 2.师：谁来说说，制作劳动作品集要准备哪些工具呢？ 3.学生交流 铅笔 橡皮 彩笔 彩纸 剪刀 胶棒 文件袋等 4.师：我们再来欣赏一组劳动作品和劳动过程照片。 5.交流感受。 6.师：劳动作品集就是把我们平时的劳动过程、劳动成果等，收集并整理，以作品集的特殊方式给记录下来的，便于永久保留。 三、活动二：学习制作劳动作品集 1.阅读教材第33——36页的内容，圈画出制作劳动作品集的过程及方法。 3.指名阅读。 4.交流关键步骤。 确定封面样式——绘制封面——装饰封面——美化内文版面——张贴劳动照片——制作封底——贴封面入袋 5.质疑激趣 想一想：制作劳动作品集应该注意哪些呢？ （1） 作品集要有合理的封面设计，可以大胆想象。 （2） 目录要清晰明确。 （3） 作品内容可以是一年内的劳动照片、感受、体会等。 （4） 将劳动作品集的文字当成是一次书写比赛。 （5） 最后是封底设计，完成作品集。 四、活动三：动手实践——制作劳动作品集 1.确定封面的样式：动手画一画 2.按照步骤，依次进行。 3. 教师巡视，给与指导。 4. 你还想到哪些制作劳动作品集的创意？写在书上第36页。 预设：我们还可以把劳动作品做成立体的，当打开作品集时，一下子就呈现在眼前。 预设：我还可以用布贴画来装饰作品集的封面。 …… 5.完成劳动评价量表。 6.拓展园地 （1）学生阅读 （2）想一想，你还可以制作生活和学习中的哪些作品集呢？（成长集、绘画集、错题集、作文集和书法集等） （3）想一想：制作时，我们在完成内容搜集劳动作品要注意什么？（作品内容要有一致性，要有意义，照片尽量清晰等。） 学生认真阅读，了解制作劳动作品集要准备的工具，同时交流感受，便于勾起学生对劳动成果的回忆。 学生自主学习 大胆发言 学生联系生活经验，积极发言 此环节的设计就为了让学生了解要准备的劳动工具，为进一步学习制作劳动作品集做好铺垫。 阅读教材学习制作劳动作品集的方法和步骤，同时交流，掌握关键环节，有利于突破教学重点。 质疑激趣，了解制作劳动作品集的注意事项，有利于突破教学难点。 鼓励学生放飞想象，培养学生的想象力，开拓学生的思维。 拓展学生的知识面，了解作品集在生活中的应用。 课堂总结 师：同学们，今天我们学习了如何制作劳动作品集，并亲自动手制作了作品，充分发挥了聪明才智，有创意地制作，体会到了手工劳动的快乐，为我们的学习、生活积累了一笔宝贵的财富！ 学生总结 对本节课所学内容进行总结，强调板书内容，再次巩固所学内容。 布置作业 1.自己动手制作劳动作品集，拍照片上传。 2.完成劳动评价量表。 学生明确作业 加深本课印象 教学板书 第一章 生活自理爱劳动 劳动项目五 制作劳动作品集 劳动工具准备好 制作劳动作品集的方法和步骤 劳动注意事项 拓展园地 学科网（北京）股份有限公司 $$