第6课 艰辛探索与建设成就（导学案）-【大单元教学】八年级历史下册同步备课系列（统编版）

八年级历史下册 导学案 第6课 艰辛探索与建设成就 【学习目标】 1、通过时间轴了解中共八大、社会主义艰辛探索、“文革”的时间、概况等基本概况。（时空观念） 2、掌握中共八大、国民经济调整和社会主义建设的成就、模范人物等，分析评价“大跃进”和人民公社化运动；简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。（史料实证、唯物史观） 3、感悟社会主义建设是曲折而漫长的过程，体会自力更生、艰苦奋斗、为人民服务等优秀品质的重要性。（家国情怀） 【学习重难点】 ◆学习重点：在探索中曲折前进；文化大革命；建设成就。 ◆学习难点：发动“大跃进”和人民公社化运动的原因、影响，“文化大革命”的危害和主要教训。 【学习过程】 【课前预习】夯实基础 课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容： 知识点一、 在探索中曲折前进  1.中共八大： 年在北京召开，大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从 的农业国变为 的工业国。中共八大以后，中国开始全面的大规模的社会主义建设。  2.建设总路线：1958年，中共八大二次会议提出“ ”的总路线。  3.两大失误：“ ”和 反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后的愿望， 但急于求成，忽视了客观的经济规律。加上当时自然灾害严重等因素，1959年至1961年，我国的国民经济发生了严重困难。  4.国民经济调整： 中共中央提出的“ ”的八字方针，于1961年初开始实施，到 年，国民经济调整的任务基本完成。  知识点二、“文化大革命”(1966年夏－1976年10月) 1.背景：20世纪60 年代中期，毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。为此，他强调 “ ”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。  2.动乱表现： 年夏天全面发动起来。陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成的中央文革小组，成为实际指挥部。  冤案： 国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害，成为“文化大革命”中 。 结束：1971年“ ”，林彪反革命集团被粉碎。 年 月，华国锋、叶剑英等代 表中央一举粉碎江青反革命集团，结束了长达十年之久的“文化大革命”。  3.影响：“文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。  知识点三、 建设成就  1.工业建设：武汉、包头钢铁基地，大庆油田、胜利油田和大港油田建成；到 1965年，我国实现 了原油和石油产品的全部自给；新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。修建了兰新、兰青、包兰等铁路。水利建设也取得很大成绩。我国首先完成了 。    2.英雄模范： 大庆石油工人“铁人” ，党的好干部 ，解放军好战士 。  3.科技成就： 年6月，我国成功爆炸了 ； 年4月，我国成功发射了第一颗 ； 年，我国在世界上首次培育成功 。  4.作用：我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。 【易混警示】丢分陷阱 1.“农业合作社”与“人民公社”的区别 农业合作社是把农民土地所有制,改为集体所有制,是社会主义制度在农村建立的标志;人民公社特点是“一大二公”,即规模大、公有化程度高,实际上是追求平均主义,它是探索社会主义建设过程中的重大失误。 2.“大跃进”主要表现在工业方面,其目的是提前实现共产主义,赶超英美；人民公社化运动的主要表现是在农村实行集体生产和分配。两者都反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望，但急于求成，忽视了客观的经济规律。加上严重的自然灾害等因素，1959年至1961年，我国的国民经济发生严重困难。 3.探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程，尽管在探索中出现了严重失误，但是，由于党和人民的艰苦努力，我国的社会主义建设仍然取得了巨大成就。这些成就成为后来进行现代化建设的坚实基础。 【时空线索】 【知识整合】 1.中共八大后,我国社会主义建设出现失误的原因是什么?这给我们带来了什么教训?