第一章 第二节 幼儿呼吸系统发育特点和保健措施（课件）-《幼儿卫生学》（人卫版第三版）同步精品课堂

第一章 第二节 幼儿呼吸系统的发育特点与卫生保健措施 导入情景 01 人体不断地吸取外界的氧气和呼出体内的二氧化碳的过程，称为呼吸呼吸系统打开，人生航行就此启航 三维目标 知识 目标 熟悉掌握幼儿呼吸系统的特点和卫生保健措施。 能力 目标 懂得幼儿呼吸器官相互依存的功能原理，学会照顾幼儿呼吸系统健康发育的方法。 情感 目标 通过观察、合作探究、任务完成等过程，融“教学做说”为一体，培养学生与同伴合作交流的能力和爱幼护幼的职业精神。 目 录 01 02 03 呼吸系统的组成与功能 幼儿呼吸系统的组成和功能特点 学以致用 PART 1 一、 幼儿呼吸系统的组成和功能特点 导入情景 01 新冠疫情初期，一名年仅4岁的幼儿因为新冠病毒感染呼吸系统的哪些结构可以帮助人们抵御病毒和细菌呢？ 新知学习 02 （一）呼吸系统的组成 （三）呼吸运动和呼吸功能 新知学习 02 呼吸量少、频率快：换气不足，呼吸量少于成人，故需加快呼吸频率 呼吸不均匀：年龄越小，节律性越差，深度与表浅的呼吸相交替。 01 02 婴幼儿呼吸运动的特点 PART 2 二、 幼儿呼吸道器官的发育特点与保健措施 鼻：分为外鼻、鼻腔和鼻旁窦三部分。 嗅区 呼吸区 鼻衄好发区 肺的第一道屏障 功能：清洁、湿润、加温空气，保护气管和肺。 (一)幼儿鼻的发育特点 鼻腔 新知学习 02 鼻腔 狭窄，缺少鼻毛，粘膜柔嫩， 血管丰富，容易感染和阻塞； 鼻中隔 前下方血管密集、表浅，常因外伤、干燥等原因而出血； 鼻泪管 较短，瓣膜发育不全，易 引发泪囊炎、结膜炎。 （一)幼儿鼻鼻bizi 的发育特点与保健措施 新知学习 02 擤鼻涕时不要太用力，否则会把鼻腔里的细菌通过耳咽管挤到中耳、眼睛和鼻窦里，引起中耳炎、鼻泪管炎、鼻窦炎等疾病。 擤鼻涕时先用手指压住幼儿一侧鼻孔，让幼儿稍用力向外擤出对侧鼻孔的鼻涕。一侧擤完，再擤另一 侧 。 新知学习 02 (一) 幼儿鼻的鼻发育特点与保健措施 耳咽管特点： 儿 童 儿童和成人咽鼓管比较 宽 短 直 呈水 平位 教育幼儿养成用鼻呼吸的卫生习惯； 幼儿鼻腔易感染堵塞，而致张口呼吸，因而幼儿应避免去公共场所； 教育幼儿不用手挖鼻孔，以免造成细菌感染或引起鼻出血现象。 新知学习 02 (一)幼儿鼻的发育特点与鼻发育特点保健措施 呼吸道器官－咽 咽是呼吸和消化系统的共同通道，分别与鼻腔、 口腔和喉腔相通。 咽具有呼吸和吞咽的功能，也是发音共振器，对发音起辅助作用 。 淋巴组织 ：扁桃体 耳咽管（咽鼓管） ：在咽部通向 中耳的小管 (二) 幼儿咽部的发育特点与保健措施 新知学习 02 生后6个月发育 4-10岁发育大高峰 扁桃体炎常见于年长儿 幼儿咽部相对狭小、垂直，淋巴组织丰富，易患扁桃体炎。 新知学习 02 正常咽扁桃体 咽扁桃体发言 (二) 幼儿咽部的发育特点与保健措施 (二) 幼儿咽部的发育特点与保健措施 防异物吸入 01 02 防窒息 把幼儿容易吸入的小物品放在他们拿不到的地方；避免给幼儿 吃瓜子、花生、豆类等食物，教育幼儿不要把小玩具等放入口中； 当幼儿进食的时候，不要引逗他们哭笑、说话或惊吓他们，不 能用手强行掏取食物，也不要在幼儿哭闹时硬向其口内塞食物， 以 免吸入气管发生危险； 03 纠正不良习惯 教育幼儿专心吃饭，改掉边吃边玩、边吃边走的不良饮食习惯。 新知学习 02 新知学习 02 喉人体呼吸系统气体的通道，也是人体发音的器官。 喉软骨和主要体表标志： 甲状软骨 环状软骨 会厌软骨（体表无法显示） 喉腔的形态、分部： 活体喉镜检查所见： 声襞（声带） 声门裂 喉腔 会厌软骨 甲状软骨 环状软骨 （三）幼儿喉的发育特点与保健措施 （三）幼儿喉部发育特点与保健措施 新知学习 02 喉部感染后 声带的位置 声带位于喉腔中部，从气管和肺冲出的气流不断冲击声带，引起声带振动而发声。声带的长短厚薄可以导致声音的不同。 声带发育 儿童期：男女均6-8mm 青春期：14-16岁，变声期，需半年至1年 成年男：厚、宽、长(20-25mm)——粗犷低沉 成年女：薄、窄、短(IS-20mm)——尖声细语 添加标题 幼儿声带短而薄,不够坚韧 弹性纤维发育不够完善 喉部肌肉发育未完善，若发生肿胀充血，可造成声音嘶哑。 声带容易水肿，变厚 喉部-会厌软骨 会厌软骨属于喉软骨