1.2磁场的描述 磁场对电流的作用(高考真题与课后专项提升练)——2023-2024学年高二物理下学期期中期末题型复习讲义

2024-02-22
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1.2磁场的描述 磁场对电流的作用——高考真题与课后专项提升练 1. (2023•江苏)如图所示,匀强磁场的磁感应强度为B。L形导线通以恒定电流I,放置在磁场中。已知ab边长为2l,与磁场方向垂直,bc边长为l,与磁场方向平行。该导线受到的安培力为(  ) A.0 B.BIl C.2BIl D.BIl 2. (2023•全国)如图,水平面(纸面)内有一光滑U形金属导轨,导轨上有一金属棒ab;虚线左边有一方向垂直纸面向里,大小随时间均匀增加的匀强磁场。金属棒所在区域存在方向向左的恒定匀强磁场,则金属棒所受安培力的方向为(  ) A.水平向左 B.水平向右 C.垂直纸面向里 D.垂直纸面向外 3. (2023•全国)如图,一水平放置的橡胶圆盘上带有大量均匀分布的正电荷,与圆盘同一平面内放置一通有恒定电流的直导线,电流方向如图所示。当圆盘绕其中心O顺时针转动时,通电直导线所受安培力的方向(  ) A.指向圆盘 B.背离圆盘 C.垂直于圆盘平面向里 D.垂直于圆盘平面向外 4. (2022•海南)四根长直导线通有相同大小的电流,放在正方形的四个顶点,其中三个导线电流垂直纸面向里,一个向外,每根导线在中心O处产生的磁感应强度均为B,则O点的磁感应强度是(  ) A.大小为2B,指向L1 B.大小为2B,指向L2 C.大小为2B,指向L3 D.大小为2B,指向L4 5. (多选)(2023•福建)地球本身是一个大磁体,其磁场分布示意图如图所示。学术界对于地磁场的形成机制尚无共识。一种理论认为地磁场主要源于地表电荷随地球自转产生的环形电流。基于此理论,下列判断正确的是(  ) A.地表电荷为负电荷 B.环形电流方向与地球自转方向相同 C.若地表电荷的电量增加,则地磁场强度增大 D.若地球自转角速度减小,则地磁场强度增大 一、单项选择题 1. (2023秋•大通县期末)已知通电长直导线周围的磁感应强度大小为(其中I为长直导线的电流强度,r为到导线的距离,k为常数)。光滑水平面上有两长度相同且平行的通电长直导线A、B,电流大小分别为2A和4A,电流方向如图所示,现在该水平面上放入长直导线C,为使A、B能静止在水平面上,可将导线C(  ) A.放在A的左侧,通入与B中电流方向相同的电流 B.放在A的左侧,通入与B中电流方向相反的电流 C.放在B的右侧,通入与B中电流方向相同的电流 D.放在B的右侧,通入与B中电流方向相反的电流 2. (2023秋•吉林期末)如图所示,a、b、c为三根与纸面垂直的固定长直导线,其截面位于等边三角形的三个顶点上,bc沿水平方向,导线中均通有大小相等的电流,方向如图所示。O点为三角形的中心(O到三个顶点的距离相等),已知导线a在三角形中心点O处所产生的磁场的磁感应强度大小为B0,则(  ) A.O点的磁感应强度为2B0 B.O点的磁场方向沿Oc连线方向指向c C.导线a受到的安培力方向水平向右 D.导线c受到的安培力方向沿Oc连线方向指向O 3. (2023秋•南山区校级期末)如图所示,一根通电直导线垂直放在磁感应强度为1T的匀强磁场中,在以导线截面的中心为圆心,半径为r的圆周上有a、b、c、d四个点,已知a点的实际磁感应强度为零,则下列叙述正确的是(  ) A.直导线中的电流方向垂直纸面向外 B.b点的实际磁感应强度为,方向斜向右上方 C.c点的实际磁感应强度为零 D.d点的实际磁感应强度跟b点的相同 4. (2023秋•玄武区校级期末)相同磁铁的同名磁极之间的磁场分布与等量同种电荷之间电场分布相似。如图所示,两个相同的条形磁铁的N极正对放置,两条虚线分别是两磁极中心的连线及其垂直平分线,它们的交点是O点,A、B两点和C、D两点分别相对于O点对称。关于两磁极间的磁场说法正确的是(  ) A.从A到B,连线上各点的磁感应强度逐渐减小 B.A点的磁感应强度与B点的磁感应强度相同 C.在CD连线上,O点的磁感应强度最小 D.小磁针在C点和D点时,N极的指向相同 5. (2023秋•青羊区校级期末)如图所示,光滑的金属轨道分水平段和圆弧段两部分,O点为圆弧的圆心。两金属轨道之间的宽度为0.5m,匀强磁场的磁感应强度大小为0.5T、方向如图。质量为0.05kg、长为0.5m的金属细杆置于金属轨道上的M点。保持金属细杆内电流恒为2A,金属细杆可以向右由静止开始运动。已知MN=OP=1m,则(  ) A.金属细杆开始运动的加速度为5m/s2 B.金属细杆运动到P点时的速度大小为5m/s C.金属杆运动到P点时,对每条轨道的作用力大小为0.75N D.金属细杆运动到P点时的向心加速度大小10m/s2 6. (2023秋•道里区校级期末)将一通电直导线置于匀强磁场中,导线与磁场方向垂直,下

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