5.1 技术测量（同步练习）-高一《极限配合与技术测量》同步精品课堂（高教版·第4版）

模块五 技术测量的常用工具与实训 5.1 技术测量 同步练习 【基础巩固】 一、填空题 1.根据误差出现的规律，可以将测量误差分为 和 。 答案：系统误差、随机误差 解析：略。 2.在相同条件下多次重复测量同一几何量时，误差的大小和符号均不变的测量误差称为 。 答案：定值系统误差 解析：略 3.分度盘偏心所引起的按正弦规律周期变化的误差属于 误差。 答案：变值系统 解析：略。 二、判断题 （ ）4.计量器具传动机构的间隙、测量力的不稳定及温度波动等引起的误差属于系统误差。答案：错 解析：随机误差。 （ ）5.随机误差符合正态分布规律，因此常用概率统计方法和通过改善测量方法估计误差范围。 答案：对 解析：略。 （ ）6. 定值系统误差可用对比检定法消除，变值系统误差可用对称法或半周期法消除。 答案：对。 解析：略。 7.计量器具调整不正确和量值估读错误等因素引起的测量误差属于人员误差。（ ） 答案：对。 解析：略。 【能力进阶】 一、选择题 （ ）1. 与计量器具本身的设计、制造和使用过程有关的各种误差称之为 A. 人员误差 B.测量方法误差 C.计量器具误差 D.环境误差 答案：C。 解析：略。 （ ）2. 因计算公式不精确、测量方法不当、工件装夹不合理等测量方法不完善所产生的误差称之为 A. 人员误差 B.测量方法误差 C.计量器具误差 D.环境误差 答案：B。 解析：略。 （ ）3. 测量时的环境条件如温度、湿度、气压、照明、振动等不符合标准条件所引起的误差称之为 A. 人员误差 B.测量方法误差 C.计量器具误差 D.环境误差 答案：D。 解析：略。 二、判断题 （ ）4.计量器具调整不正确和量值估读错误等因素引起的测量误差称之为计量器具误差。 答案：错。 解析：人员误差。 （ ）5.测量结果在重复性条件下，对同一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值之差称之为随机误差。 答案：对。 解析：略。 （ ）6.分析测量误差的产生原因，可以尽量减少测量误差，提高测量精度。 答案：对。 解析：略。 【素养提升】 1.根据测量方法的分类，完成下列表格。 分类方法 测量方法 含义 是否直接测量被测对象 直接测量是直接由计量器具上得到被测尺寸的数值或偏差的测量方法 间接测量是测量与被测量有一定函数关系的量，然后通过计算求得被测量值 绝对测量 绝对测量是所用量器上的示值直接示出被测量大小的测量 相对测量 相对测量(比较测量):是指被测量和标准量进行比较后只确定被测量相对于标准量的偏差值的测量，如用指示表测量孔径 零件被测量的多少 单项测量 综合测量 被测表面是否与测量器具 的触头接触 接触测量是敏感元件在一定测量力的作用下，与被测物体直接接触 非接触测量是敏感元件与被测对象不发生接触 自动测量 自动测量是指测量过程按测量者所规定的程序自动或半自动地完成 非自动测量 被测对象在测量过程中的 状态 静态测量 动态测量 主动测量 在产品制造过程中的测量，它可以根据测量结果控制加工过程，以保证产品质量，预防废品产生 被动测量 2.简述计量器具的分类。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 模块五 技术测量的常用工具与实训 5.1 技术测量 同步练习答案 【基础巩固】 一、填空题 1.根据误差出现的规律，可以将测量误差分为 和 。 答案：系统误差、随机误差 解析：略。 2.在相同条件下多次重复测量同一几何量时，误差的大小和符号均不变的测量误差称为 。 答案：定值系统误差 解析：略 3.分度盘偏心所引起的按正弦规律周期变化的误差属于 误差。 答案：变值系统 解析：略。 二、判断题 （ ）4.计量器具传动机构的间隙、测量力的不稳定及温度波动等引起的误差属于系统误差。答案：错 解析：随机误差。 （ ）5.随机误差符合正态分布规律，因此常用概率统计方法和通过改善测量方法估计误差范围。 答案：对 解析：略。 （ ）6. 定值系统误差可用对比检定法消除，变值系统误差可用对称法或半周期法消除。 答案：对。 解析：略。 7.计量器具调整不正确和量值估读错误等因素引起的测量误差属于人员误差。（ ） 答案：对。 解析：略。 【能力