1.3 土地改革 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下册

结合《基础训练》出声预习第三课《土地改革》 斗地主 历史课文中何时第一次出现“地主、农民”词语？ 你还记得吗？ 部编版八下第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 课程标准 学习目标 经过 意义 起因 一、土地改革的起因 第3课 材料研读 穷 一、土地改革的起因 第3课 研读表格内容，分析农村经济存在哪些问题？ 全国土地改革前各阶级占有耕地情况统计表 一、土地改革的起因 第3课 农村人口比例 占有耕地比例 坐享其成 劳而无获 第3课 根据材料说说为什么要进行土地改革？ 一、土地改革的起因 材料研读 经过 意义 起因 第3课 二、土地改革的经过 《中华人民共和国土地改革法》 1950年-1952年底（基本完成） 地主阶级 农民 第3课 二、土地改革的经过 《中华人民共和国土地改革法》 1950年-1952年底（基本完成） 地主阶级 农民 地主 无地少地的农民耕种 地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己 第3课 二、土地改革的经过 斗地主 烧地契 拔界碑 量土地 分土地 分工具 改革方式： 第3课 二、土地改革的经过 改革方式： 地主：剥削者 自食其力的劳动者 消灭了地主阶级 作用：减少土地改革的压力，有利于恢复和发展生产 第3课 二、土地改革的经过 ？ 第3课 西藏地区的民主改革 二、土地改革的经过 相关史事 1959年，西藏翻身农奴 参加选举 经过 意义 起因 第3课 三、土地改革的意义 对比封建土地所有制和农民土地所有制的异同 封建土地所有制 农民土地所有制 土地占有者 地主阶级 与农民关系 产品分配 土地归私人所有 地主阶级 农民 剥削与被剥削 平等 地主阶级占有绝大部分劳动成果 农民自己占有劳动成果 小组讨论 类别 名称 第3课 三、土地改革的意义 1.从土地所有制方面 彻底摧毁了存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。 第3课 二、土地改革的意义 第3课 三、土地改革的意义 2.从农民地位方面 农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。 第3课 三、土地改革的意义 3.国家政权方面 毛主席万岁 第3课 三、土地改革的意义 4.经济发展方面 1949年与1951年粮食产量对比 1951年全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长了26.9% 第3课 三、土地改革的意义 4.经济发展方面 3.国家政权方面 2.从农民地位方面 农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。 1.从土地所有制方面 彻底摧毁了存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。 小结全课——知识归纳 第3课 1.封建土地制度严重阻碍农村经济和社会发展； 1950年—1952年底 2.广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》 废除地主土地所有制，实行农民土地所有制 （没有改变土地所有制形式，仍是私有制。） 1.彻底摧毁了我国2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级； 2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人； 3.人民政权更加巩固、大大解放了农村生产力； 4.农业生产得到恢复和发展，为工业化建设准备了条件。 小结全课——知识归纳 第3课 第3课 课后活动 √ √ √ 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 课后作业 启示：建立适合农村发展的经济制度，解放生产力，才能提高农民的生产积极性，促进农村的发展。 1.（2022·成都统考二模）1950年冬，湖南省动工建水塘9.8万多个，修筑堤坝2.2万多座，修沟渠4000多千米，受益田地750万亩；辽宁金县三十里堡梅家村农民昼夜不停把1000多亩盐碱地改变为良田。当时农民生产积极性主要来自（ ） A．抗美援朝运动的开展 B．第一个五年计划的施行 C．土地改革运动的开展 D．家庭联产承包责任制的实施 【C】 2 .（2022年全国练习）毛泽东主席曾告诉美国记者埃德加·斯诺：“谁赢得了农民，谁就会赢得中国；谁能够解决土地问题，谁就会赢得农民。”因此，新中国成立初期，中央人民政府推行的土地政策是（ ） A．凡天下田，天下人同耕，丰荒相通 B．地主减租减息，农民交租交息 C．废除地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制 D．家庭联产承包责任制 【C】 中国近代史上各政权颁布的与土地有关的史实？ Lavf58.29.100 Lavf57.62.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$