第3课 中古时期的欧洲导学案--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下

第二单元 中古时期的世界 第3课 中古时期的欧洲 【课程标准】 通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期欧洲文明的多元面貌。 【学习目标】 1.了解西欧的庄园制、封君封臣制、农奴制，认识西欧封建制特点。 2．了解11世纪西欧城市的自治及王权加强，认识欧洲社会的发展。 3．了解基督教在西欧的地位和影响、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》、俄罗斯的兴起及发展历程，认识世界文明的多元面貌。 基础知识梳理 一、西欧封建社会 1.请归纳西欧封建社会的背景和特征？ 2. 结合教材，请归纳封君封臣制度下封君与封臣之间的关系、影响？ 3.结合所学，分析西周分封制与西欧封建制度的异同点？ 二、中古西欧的王权与城市 1.中古西欧王权加强的表现？ 3. 请归纳城市政治自治的原因、手段和影响？ 4.基督教会在西欧社会中举足轻重地位的表现？ 3、 拜占庭与俄罗斯 1. 《罗马民法大全》包括哪些内容？ 2、 俄罗斯兴起的过程？ 【重点解读】 1．城市自治对西欧城市的发展产生了哪些影响？ ①市民阶层的兴起与壮大，早期资产阶级形成； ②促进城市自治运动和工商业发展，冲击封建庄园经济衰落，推动了资本主义萌芽； ③促进大学兴起和教育发展，培养社会所需人才； ④城市与王权结盟，一定程度上促进了国王的统一事业。 ⑤根本上对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。 3．罗马法对社会影响： （1）随着罗马社会文明程度的提高，法律逐渐影响到国家和个人生活的各个领域。各种法规的及时制定和有效执行，提高了国家各级官吏的办事效率，规范了他们的从政行为。 （2）裁决了大量的商业纠纷，保护了正当的商业利益；同时还调节了债务，继承等个人财产关系，减轻了社会各阶层关系的紧张程度，有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。 （3）德国著名法学家耶林说：“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。”文中的第三次征服是指罗马法对后世各国影响深远 4.【易混易错】农奴与农民 农奴在法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役。农民人身相对自由，但也要为领主服一定时间的劳役。 5.试比较11世纪中国和西欧城市的不同。 西欧中古时期的城市一开始主要由庄园中逃亡的农奴、手工业者作为主要居民；城市的布局，一般中心是广场，是手工业、商品交易集会之处，是生产城市。中国的城市，府衙是首脑和中心，工商业则是附属产物，基本上是消费城市。中国城市则由政治、军事中心，逐渐发展扩大而成为新的政治、经济中心。西欧中古城市，市民经过斗争获得自治权；中国是中央集权制国家，城市受到政府严格控制，无自治权。 一、单选题 1.图1反映了中世纪西欧农民耕种土地的情景。当时农民耕种的土地（ ） 图1 耕种的农民 A.属于自耕农开垦的土地　　　　　　　 B.属于封建领主自营地 C.是从领主处领到的份地　　　　　　　 D.来源于封建国家授予 2.11—15世纪，法、英、葡、西等国国王为加强王权进行了一系列的斗争。西欧一些国家强大王权的形成 A.严重阻碍了商品经济的发展　　　　　　 B.促进了基督教会势力的扩张 C.有利于西欧国家的统一进步　　　　　　 D.加速了封建等级制度的崩溃 3.10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权。城市自治直接有利于（ ） A.国王王权的加强　　　　　　　　　　　 B.城市经济的发展 C.资本主义的萌芽　　　　　　　　　　　 D.农奴制度的加强 多选： 中世纪欧洲流传着这样一句话:“我的附庸的附庸不是我的附庸”,下列对此理解正确的是( ) A国王只能同国王的贵族封臣直接发生政治、经济和军事关系 B国王可以在贵族的领地内直接向人民征税 C贵族领主在自己的领地内有相对大的独立性 D国王可以任意向他的受封贵族征税 5．11—13世纪，伦敦、巴黎、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等城市兴起。西欧城市兴起的意义包括（ ） A促使西欧封建制度逐步瓦解 B推动封建制度在西欧推广 C为西欧资本主义的兴起奠定基础 D促使西欧大学的兴起 【本课知识小结】:我的思维导图 第3课参考答案 CCB AC ACD 1.西欧进入封建社会 （1）背景：建立在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后的一系列王国基础上。 （2）特征：封君封臣制度、庄园与农奴制度。 2.封君封臣制度 ③权力与义务：封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。各级封建主，都享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。 ④结果：国王或皇帝是名义上的最高统治者，与各级封建主成