1.1地球的自转学案2023-2024学年高中地理湘教版（2019）选择性必修1

地理选择性必修一 编写：崔朋 姓名： 班级： 第一章 地球的运动 第一节 地球的自转 第一部分 课前导学案 课程标准 结合实例，说明地球自转运动的地理意义。 学业质量 标准 水平3-4：结合现实中与地球运动相关的真实问题，能够从人地关系的角度分析地球运动对人类活动的影响和作用，具备尊重自然规律、科学利用自然的意识。够运用图像信息，分析地球自转和公转的过程，解释各种地球运动产生的地理现象，并进一步说明其对自然环境其他要素的影响。能够在给定的真实区域中，分析该区域地球运动产生的地理现象的特点，以及其对其他自然要素和人类活动的影响，并能进行科学决策。能够独立设计科学的观测活动，并利用信息技术或其他工具，分析与处理相关数据与信息，对地球运动产生的地理意义进行科学解释；能够在地理实践中表现出较强的行动能力。 学习目标与核心素养 1.运用图像信息，掌握地球自转的方向、周期、速度等基础知识，掌握昼夜更替(晨昏线)产生的原因和水平运动物体的偏向规律。2.理解地方时与区时的区别，运用世界时区分布图，学会简单的时间计算和日期判断。3.了解地球自转对人类活动的影响，理解地球自转的方向和速度对航天基地布局的影响。4.利用地球仪、手电筒等道具，模拟地球昼夜交替现象；能用日影观测法估测学校所在也的经度位置，提升地理实践力。 【自主预习】 一、通读教材，找出核心概念（5-8分钟） 二、主要核心概念 1. 2. 3. 4. 5. 三、基础知识检测 （一）地球的自转特征 1.方向：自西向东，从北极俯视呈　　　时针，从南极俯视呈　　　时针。 ⑴绘出地球的自转方向 侧视图 北半球俯视图 南半球俯视图 侧视图 2.地轴：北端总是指向　　　附近(北半球仰看北极星在地面上的仰角等于当地的地理纬度)。  3.周期：（地球自转一周所需的时间） 分类 参照物 地球自转的角度 时间长度 应用价值 太阳日 太阳 360°59' 小时 日常生产、生活使用 恒星日 遥远的恒星 24小时 56 分4秒 地球自转的真正周期 4.自转速度： 和 1.地球自转的角速度： 单位时间内转过的 除 外，任何地点的自转角速度都 ，约为 。 2.地球自转的线速度：单位时间内扫过的 纬度 0° 30° 45° 60° 90° 线速度 总结： 1　 V任一纬度= 2　 特点（规律）: 3　 线速度最大，约 千米/小时 4　 线速度为赤道的一半，为 千米/小时 5　 赤道为 思考1：在同一纬度，随海拔的上升，线速度将会怎么变化？ 同一纬度，海拔越 ，线速度越 总结： 因素 影响 关系 纬度 纬度 ，线速度 相关 海拔 纬度相同时，海拔越 ，线速度越 相关 思考2：地球赤道同步卫星，其公转角速度、线速度，公转半径与地球对应点的关系如何？ 同步卫星的公转角速度与地