19《一只窝囊的大老虎》（课件）2023-2024学年统编版语文四年级上册

《一只窝囊的大老虎》 +《捅马蜂窝》 四年级上册 第六单元 第3课时 精读引领课 1 19 一只窝囊的大老虎 诗人是魔术师 明确要求 默读课文,在你不理解的地方做批注。(不理解的地方:指的是你读文时不理解的词、句或者自己有疑惑的地方。) 提示:注意批注时注意的事项哟! 3 诗人是魔术师 1.哪些词不理解? 2.哪些句子不理解? 3.还有什么疑惑? 《一只窝囊的大老虎》 交流研讨 4 诗人是魔术师 为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。 质疑思考 5 “我”的心情 原因 期待表演 想在台上露脸,获得大家的掌声。 充满自信 紧张、狼狈 合作探究 6 “我”的心情 原因 期待表演 想在台上露脸,获得大家的掌声。 充满自信 扮老虎,不用说话、不用露脸,很容易。 紧张、狼狈 不会豁虎跳 困惑 为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢? 合作探究 7 诗人是魔术师 作者演出的时候,演砸了,心里可真难过,你能安慰安慰他吗? 8 诗人是魔术师 阅读图书中《捅马蜂窝》一文,作者有什么疑惑?你生活当中有没有类似的疑惑呢? 整合阅读 9 诗人是魔术师 读了这篇文章,你有哪些不理解的地方?在相关句子旁做批注。 整合阅读 10 诗人是魔术师 “那一窝被我搅得无家可归的马蜂呢,它们还会不会回来重建家园?我甚至想用胶水把那只空空的蜂窝粘上去。” 交流探讨 11 诗人是魔术师 思考:猜想那一窝无家可归的马蜂,还会不会回来重建家园呢?读读书,试着从上寻找答案。 如果有一天,那窝无家可归的马蜂又重新回来重建家园了,猜猜作者会怎么做呢? 交流探讨 12 谢谢同学们观看 13 $$