1.3 土地改革 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下册

李自成：“均田免赋” 洪秀全：“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖。” ——《天朝田亩制度》 中国同盟会：“平均地权” 中国共产党的土地政策 十年内战时期 —— 抗日战争时期 —— 解放战争时期 —— 新中国成立后 —— 打土豪、分田地，进行土地革命 地主减租减息，农民交租交息 “耕者有其田”《中国土地法大纲》 第3课 土地改革 新中国成立后面临的首要任务是什么？ 为此必须得到谁的支持？ 而要想得到他们的支持必须解决什么问题？ 巩固新生的人民政权 农民 土地问题 观察右图，思考： 新中国成立时，土地改革在全国的进展状况是怎样的？ 东北、华北等老解放区已经实施土地改革，消灭了剥削制度； 而占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，存在大量无地、少地的农民； 土地改革的原因 1.现状：新中国成立后，占全国3亿多人口的新解放区没有进行土地改革； 2.必要性：封建地主土地所有制严重阻碍农村经济和中国社会的发展； 3.迫切性：广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地； 土地改革的概况 时间： 开始标志： 实质： 目的： 具体做法： 特点： 1950-1952 中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制 解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路 1.没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种； 2.分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己； 经济上注意保存富农经济，政治上中立富农 划分阶级成份是土改的主要步骤之一， 这是江苏省林隐乡第5村公布的阶级划分榜。 土地改革的结果 到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。 西藏民主改革 阅读课本P15相关史事，回答以下问题： 1.西藏地区的民主改革遵循的原则是什么？ 2.西藏地区的民主改革是何时开始的？ 3.西藏地区民主改革的中心任务是什么？ 用更长的时间，采取适合少数民族的特点和有利于民族团结的政策。 1959年 把封建农奴主土地所有制变为农民土地所有制，彻底消灭封建农奴制度，建立人民民主政权。 起点不同 终点相同 土地改革的意义 1.彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消 灭了地主阶级； 2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人； 3.人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力； 4.农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建 设准备了条件。 地主阶级 农民 剥削与被剥削 平等 地主阶级占有绝大部分劳动成果 农民自己占有劳动成果 土地归私人所有 不同点 相同点 土地 占有者 地主阶级 与农民关系 封建土地 所有制 农民土地 所有制 比较封建土地所有制和农民土地所有制的异同 产品分配 习题巩固 1.新中国成立初期，中央人民政府公布的土地改革发令是（ ） A.《中国土地法》 B.《中国土地法大纲》 C.《中华人民共和国土地改革法》 D.《中国土地改革法》 2.1950-1952年土地改革与过去土地改革所不同的特点是（ ） A.消灭地主阶级 B.消灭剥削制度 C.保存富农经济 D.分给地主土地 3.土地改革是要改变（ ） A.土地私有制 B.地主土地所有制 C.农民土地所有制 D.土地国有制 C C B 习题巩固 4.“地主”一词完全退出我国的政治生活是在（ ） A.1950年 B.1951年 C.1952年 D.1953年 5.20世纪50年代初，分到土地的农民们欢天喜地地说：“过去头顶地主的天，脚踏地主的地，现在都成为我们的了”，“分了地，出了气，翻了身，见了天”。材料表明土地改革（ ） ①在少数民族地区开展； ②得到了农民的拥护； ③废除了地主土地所有制；④使农民获得了解放； A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 6.新中国建立之初，进行抗美援朝和土地改革的共同作用是（ ） A.消灭了地主阶级 B.基本肃清了国内外的反动势力 C.巩固了人民民主政权 D.建立了社会主义制度 C A C $$