第24课《唐诗三首》练习题-2023-2024学年统编版语文八年级下册

24 唐诗三首 1、 积累与运用 1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。 老妪( ) 幽咽( ) 邺城戍( ) 怒号( ) 挂罥( ) 三重茅( ) 两骑( ) 翩翩( ) 口称敕( ) 辗冰辙( )( ) 叱牛( ) 俄q ng( ) 布q n( ) 突w ( ) s ng( )乱 2.请用“/”划分下列诗句的朗读节奏。 (1)有孙 母 未去,出入 无 完裙。 (2)安得 广厦 千万间,大庇 天下寒士 俱欢颜! (3)可怜 身上 衣正单,心忧 炭贱 愿天寒。 3.解释下列加点的词。 (1)吏呼一何怒( ) (2)犹得备晨炊( ) (3)八月秋高风怒号( ) (4)俄顷风定云墨色( ) (5)秋天漠漠向昏黑( ) (6)大庇天下寒士俱欢颜( ) (7)翩翩两骑来是谁( ) (8)回车叱牛牵向北( ) 4.下列加点词意思相同的一项是( ) A.高者挂罥长林梢 长夜沾湿何由彻 B.卷我屋上三重茅 三人行,必有我师焉 C.八月秋高风怒号 高者挂罥长林梢 D.下者飘转沉塘坳 大庇天下寒士俱欢颜 5.对下列句子意思理解不准确的一项是( ) A.茅飞渡江洒江郊。 译文:茅草乱飞,渡过浣花溪,散落在对岸江边。 B.请从吏夜归,急应河阳役。 译文:请让我今晚跟你一起回营去,赶快到河阳去服役。 C.一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。 译文:一车的炭,一千多斤,太监差役们硬是要赶着走,老翁是百般不舍。 D.吾庐独破受冻死亦足! 译文:虽然唯独吹破了我的茅屋,自己受冻而死就足够了! 6.下列文学常识表述有误的一项是( ) A.杜甫,字子美,有“诗圣”之称,他的《茅屋为秋风所破歌》是一首古体诗。 B.白居易,字乐天,晚年号香山居士,他与元稹共同倡导古文运动,世称“元白”。 C.杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。 D.杜甫的诗“三吏”“三别”,真实地反映了唐朝安史之乱时期,战乱给人民带来的巨大痛苦,以及对社会造成的极大破坏。 7.根据提示,用诗歌原文填空。 (1)杜甫《石壕吏》中表达老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是:_! (2)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现自己虽然身处穷困之境,却依然心忧天下寒士的两句诗是:_! (3)《卖炭翁》中以外貌描写表现了卖炭翁劳动的艰辛的句子是:_。 (4)《卖炭翁》中表现卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾心理活动的句子是:_。 8、班内开展“走进古诗词”的交流活动,晓琳找到一首唐朝诗人韦应物的诗,但漏掉了题目。请你从这首诗里选一个词语作为诗的题目,并简述理由。 微雨众卉新,一雷惊蛰始。 田家几日闲,耕种从此起。 丁壮俱在野,场圃亦就理。 归来景常晏,饮犊西涧水。 饥劬不自苦,膏泽且为喜。 2、 阅读理解 (一)阅读《石壕吏》,回答问题。 石壕吏(唐 杜甫) 暮投石壕村,有吏夜捉人。 老翁逾墙走,老妇出门看。 吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词:三男邺城戍。 一男附书至,二男新战死。 存者且偷生,死者长已矣! 室中更无人,惟有乳下孙。 有孙母未去,出入无完裙。 老妪力虽衰,请从吏夜归。 急应河阳役,犹得备晨炊。 夜久语声绝,如闻泣幽咽。 天明登前途,独与老翁别。 9.下列对《石壕吏》艺术特色理解错误的一项是( ) A.从诗人日暮投宿,到天明登程告别,整个故事有开始、发展、高潮、结局,情节完整,颇为紧张。 B.诗的首尾是叙事,中间用对话,活动着的人物有五六个之多,诗人巧妙地借老妇的口,诉说了她一家的悲惨遭遇。 C.诗人写老妇的哭诉,语言典雅华丽,典故巧妙恰当,一唱三叹,高低抑扬,沉郁顿挫。 D.诗人通过新颖而巧妙的艺术构思,将丰富的内容和自己的感情融注于客观的叙述中,让故事本身去显露诗人的爱憎。 10.如何理解“吏呼一何怒!妇啼一何苦!”这两句诗? 11.“天明登前途,独与老翁别”中的“独”字有怎样的表达效果? 12.全诗表达了诗人怎样的思想感情? (二)阅读《茅屋为秋风所破歌》,回答问题。 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 13.请对“茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳”一句进行赏析。 14.请描绘诗中“布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂”所写的画面。 15.“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”这句诗反映了当时怎样的社会现实?表达了作者怎样的思想感情? 16.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( ) A.这首诗是杜甫因所住茅屋被