内容正文:
Unit 3 Section B (2a~2e)
【学习目标】
1.能用形容词比较级谈论和描述人物并作出对比。
2.能够根据文章中心句获取文章大意,并通过精读的方式捕捉文本重要信息。
3.能利用思维导图来提高思维和逻辑能力,并能够对朋友之间的异同进行表述。
4.了解中外青少年对待友谊的态度及看法。
【预习导学】
一、词汇记忆
1. ____________________________________________ adj.严肃的;稳重的→ ____________________________________________ adv. 严肃地;认真地
2. ____________________________________________ adj.必需的;必要的
3. ____________________________________________ n.成绩等级;评分等级
4. ____________________________________________ modal v. 应该;应当;可以
5. ____________________________________________ n.格言;谚语;警句→say v.说
6. ____________________________________________ v.伸手;到达;抵达
7. ____________________________________________ v.感动;触摸
8. ____________________________________________ v.(使)破;裂;碎;损坏→一般过去式 ____________________________________________
二、短语速记
1.只要 ____________________________________________
2.与……不同 ____________________________________________
3.使显现____________________________________________
4.和……相同____________________________________________
5.事实上____________________________________________
6.取得更好的成绩 ____________________________________________
7.交朋友 ____________________________________________
8.感动某人 ____________________________________________
9.与……类似的____________________________________________
10.关心;在意____________________________________________
三、句子速译
1.我很腼腆,因此对我来说交朋友并不容易。
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2.这便是我喜欢看书而且在班上学习更加努力的原因。
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3.但是我认为朋友就像书一样——不在多贵在好。
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4.然而,Larry经常帮助我激发自己的潜能。
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5.一个真正的朋友是在需要时给你帮助,使你感动。
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6.好朋友就像镜子。
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【答案】
一
1.serious seriously 2.necessary 3.grade 4.should 5.saying 6.reach 7.touch 8.break broke
二
1.as long as 2.be different from 3.bring out 4.the same as 5.in fact 6.get better grades 7.make friends
8.touch one's heart 9.be similar to 10.care about
三
1.I'm shy so it's not easy