内容正文:
Unit 9 Section B (1a~1f)
【学习目标】
1.记住并能够正确使用本课时的重点单词、短语和句型。
2.通过听力录音,能听懂表示邀请的对话;会询问日期并做出相应的回答;能灵活地将日期运用到发出或接受邀请的谈话中,以提高口语能力。
3.学会安排日程表,培养合理安排时间的好习惯。
【预习导学】
一、写一写
写出下列基数词所对应的序数词。
1.one → ____________________________________________
2.two → ____________________________________________
3.three → ____________________________________________
4.four → ____________________________________________
5.eight → ____________________________________________
6.nine → ____________________________________________
7.five → ____________________________________________
8.twelve → ____________________________________________
9.twenty → ____________________________________________
10.fifty → ____________________________________________
11.twenty-one → ____________________________________________
12.thirty-five → ____________________________________________
二、连一连
1.前天 go to the doctor
2.后天 look after
3.踢足球 have a piano lesson
4.看医生 the day before yesterday
5.备考 play soccer
6.上钢琴课 play tennis
7.照顾 the day after tomorrow
8.打网球 study for a test
三、句子速译
1.今天是什么日子?
____________________________________________
2.今天是14号,星期一。
____________________________________________
3.你能和我一起打网球吗?
____________________________________________
四、想一想
在英语中询问日期,常说“____________________________________________”,
而问星期几,常说“ ”。
但美国人在日常生活中询问日期,常简单地说“ ”。
【答案】
一
1.first 2.second 3.third 4.fourth 5.eighth 6.ninth 7.fifth 8.twelfth 9.twentieth 10.fiftieth
11.twenty-first 12.thirty-fifth
二
三
1.What's today?
2.It's Monday the 14th.
3.Can you play tennis with me?
四
What's the date today? What day is it today? What's today?
【合作探究】
任务驱动一 新知探究
1.汉译英。
①前天 ____________________________________________
②昨天____________________________________________
③今天____________________________________________
④明天____________________________________________
⑤后天____________________________________________
⑥踢足球____________________________________________
⑦打网球_____________________________