9.3《大气压强》同步练习 2023－2024学年人教版物理八年级下册

9.3《大气压强》同步练习 人教版物理八年级下册 一、选择题 1．与大气压有关的生活现象，下列解释符合物理规律的是（　　） A．茶壶盖上的小孔被堵住，壶里的水就很难倒出来 B．用注射器将药液注入肌肉里是利用大气压 C．没有大气压，水泵同样可以把水抽到高处 D．高原地区大气压比沿海地区大 2．在如图所示的托里拆利实验中，会使测得的大气压数值变小的是（　　） A．将玻璃管稍微倾斜 B．将玻璃管稍微下压 C．用密度更小的液体替代水银 D．玻璃管内混入空气 3．关于生活现象的解释，下列说法中错误的是（　　） A．高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压大，沸点低 B．人出汗后吹风扇会感觉更凉快，是因为加快了蒸发 C．夏天，从冰箱拿出来的饮料瓶外壁会冒汗，这是一种液化现象 D．湖南的冬季，窗户上的小水珠常出现在玻璃内侧 4．如图是在山脚下自制的简易气压计，从山脚带到山顶后，气压计的瓶外气压和水柱高度与山脚下比较，下列说法正确的是（　　） A．瓶外气压升高，水柱高度下降 B．瓶外气压降低，水柱高度上升 C．瓶外气压升高，水柱高度上升 D．瓶外气压降低，水柱高度下降 5．下列现象，与大气压无关的是（　　） A．马德堡半球实验 B．用注射器注射药液 C．用吸管喝牛奶 D．塑料吸盘挂钩 6．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。小明的实验目的是探究（　　） A．大气压强有多大 B．大气对各个方向是否都有压强 C．水的重力与大气压力之间的关系 D．液体向各个方向都有压强 二、填空题 7．最著名的证明大气压存在的是 实验，首次精确测出大气压值的是 实验。 8．大气压会随高度的增加而 （选填“增大”或“减小”）。峨眉山金顶因海拔较高，此处水的沸点 100℃（选填“高于”、“低于”或“等于”）。 9．如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢 （选填“升高”或“降低”）；如图甲用手轻轻捏厚玻璃瓶，我们会看到细管中的水面上升，从此现象可推测 发生了形变；如图乙所示是小东随身携带的简易气压计，到山顶后发现玻璃管内水柱的高度 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 10．如图所示，为厨房常用吸盘挂钩。吸盘能够吸在墙壁上，是因为吸盘内部的气压 外界大气压，吸盘受到的摩擦力 吸盘和重物受到的总重力（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）。 11．如图所示，用吸管吸饮料，将吸管折弯说明力可以改变物体的 ；用吸管把饮料“吸”入口中，是利用 的作用。 12．我们的地球被一层厚度约为80~100千米的大气层包围着。由于大气受到 作用，大气会对处于其中的物体产生压强，我们称它为大气压强。意大利科学家 首先用实验测定了大气压强的值。而大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压强越 。 13．证明了大气压强的存在最著名的实验是 ，一个标准大气压能托起约 m高的水柱。 14．如图所示，小华用烧瓶装水加热至沸腾后，从火焰上拿开，水会 （选填“继续”或“停止”）沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，烧瓶内温度降低，瓶内水蒸气遇冷 （填物态变化的名称），使瓶内气压变 ，水的沸点 （选填“升高”或“降低”），所以水又再次沸腾了。 15．1644年，伽利略的学生 及其同伴通过实验第一次测出了大气压强的大小，大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压强就越 （选填“大”或“小”）。 16．第一个证明大气压存在的著名实验是 ，如图所示，老师在做托里拆利实验时（当地气压为标准大气压），试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度将 （填“大于”“等于”“小于”）760mm，如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱会不会喷出来 （填“会”“不会”）。 三、实验题 17．如图，将长约1m、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度就不再下降，这时管内外水银面高度差约750mm。 （1）实验中玻璃管内水银面的上方是真空，管外水银面的上方是空气，因此，是 支持这段水银柱不会落下，大气压的数值就等于水银柱所产生的压强，通过计算可知当地的大气压为 ；（ρ水银=13.6×103 kg/m3） （2）实验中选用水银而不是水