内容正文:
第3节 核力与结合能
课标要求
核心素养
1.了解四种相互作用,知道核力的性质。
2.认识原子核的结合能。
3.了解质量亏损和爱因斯坦质能方程
1.物理观念:知道四种基本相互作用与核力的特点,了解结合能、比结合能、质量亏损和质能方程。
2.科学思维:理解核力是短程力,体会用比结合能表示原子核中核子的牢固程度。
3.科学探究:探究把核子分开需要的能量与核子结合放出的能量有什么关系。
4.科学态度与责任:培养学生探索科学的兴趣和责任
高效导学第一步 预习新知,落实必备知识
一、核力与四种基本相互作用
1.核力
(1)定义:原子核内核子之间的相互作用力。
(2)核力的特点
①核力是强相互作用的一种表现,在原子核内,核力比库仑力大得多。
②核力是短程力,作用范围只有约10-15 m。
2.四种基本相互作用
二、结合能和质量亏损
1.结合能
原子核是核子凭借核力结合在一起构成的,要把它们分开也需要能量,这就是原子核的结合能。
2.比结合能
原子核的结合能与核子数之比称为比结合能,也叫作平均结合能。比结合能越大,原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定,中等大小的核的比结合能最大、最稳定。
3.质能方程
物体的能量与它的质量的关系:E=mc2。
4.质量亏损
(1)原子核的质量小于组成它的核子的质量之和的现象。
(2)核子在结合成原子核时出现的质量亏损Δm,与它们在互相结合过程中放出的能量ΔE的关系是ΔE=Δm·c2。
【概念辨析·试身手】
(1)核力是强相互作用力,在原子核的尺度内,核力比库仑力大得多。(√)
(2)弱相互作用的力程比强力更短。(√)
(3)组成原子核的核子越多,它的结合能就越高。(√)
(4)结合能越大,核子结合得越牢固,原子越稳定。(×)
(5)质量亏损表明,的确存在着原子核的结合能。(√)
高效导学第二步 课堂探究,培优关键能力
要点一 | 核力与四种基本相互作用
【要点培优】
1.四种基本相互作用在不同尺度上发挥作用
(1)引力相互作用:引力主要在宏观和宏观尺度上“独领风骚”。是引力使行星绕着恒星转,并且联系着星系团,决定着宇宙的现状。万有引力是长程力。
(2)电磁相互作用:电磁力在原子核外,电磁力使电子不脱离原子核而形成原子,使原子结合成分子,使分子结合成液体和固体。
(3)强相互作用:在原子核内,强相互作用将核子束缚在一起,它是短程力。
(4)弱相互作用:弱相互作用是引起原子核β衰变的原因,即引起中子—质子转变的原因。弱相互作用也是短程力,其力程比强相互作用更短,作用强度则比电磁力小。
2.核力的性质
(1)核力是四种相互作用中的强相互作用(强力)的一种表现。
(2)核力是短程力。约在10-15m的范围内起作用,距离大于10-15m时为引力,距离小于10-15 m时为斥力。
(3)核力具有饱和性。核子只对相邻的少数核子产生较强的引力,而不是与核内所有核子发生作用。
(4)核力具有电荷无关性。核力与核子带不带电、带正电还是带负电无关。
【素养培优】
下图为H和He的原子核结构示意图。
探究:(1)质子都带正电,质子与质子之间存在着库仑斥力,为什么He还能稳定地存在?
(2)自然界中存在的元素是有限的,为什么质子与中子不能随意地组合从而形成无数不同的原子核?
提示:(1)核子之间还存在着核力作用。
(2)当核子增多时,原子核增大,核子间的距离也增大,当距离较大时,一些核子间可能就没有核力的作用了,这样形成的核不稳定,最终会瓦解。因此质子与中子不能随意地组合形成无数不同的原子核。
【应用培优】
[例1] (多选)关于核力,下列说法正确的是( )
A.核力是短程力,作用范围很小,只在相邻核子间发生
B.核力是一种引力,核力把核子紧紧束缚在核内,形成稳定的原子核
C.质子间、中子间、质子和中子之间都有核力
D.核力是一种强相互作用力,在其作用范围内,核力比库仑力大得多
解析:选ACD。核力作用的范围只有约10-15 m,只在相邻核子间发生,是短程力,选项A正确;核力既能表现为引力,又能表现为斥力,选项B错误;核力是质子、中子之间的强相互作用力,在其作用范围内,比库仑力大得多,选项C、D正确。
[训练]1. (多选)对于核力,以下说法正确的是( )
A.核力是弱相互作用,作用力很小
B.核力是强相互作用的表现,是强力
C.核子之间的距离小于0.8×10-15 m时,核力表现为斥力,因此核子不会融合在一起
D.人们对核力的了解很清楚,特别是在小于0.8×10-15 m时核力的变化规律更清楚
解析:选BC。核力是强相互作用的一种表现,它的作用范围只有约10-15 m,核力比库仑力大得多,因此,选项B正确,A错误。核力在大于0.8×10-15 m时表现为吸引力,且随距离增大而减小;在距离小于0.8×10