6 两位数减一位数、整十数（课件）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

两位数减一位数、整十数 3.两位数减一位数、整十数 1 42＋30＝ 35＋4＝ 39 45 42＋3＝ 5＋21＝ 26 35＋40＝ 75 72 50＋21＝ 71 先算5＋4＝9， 再算30＋9＝39。 先算30＋40＝70， 再算70＋5＝75。 说说35＋4是怎样计算的。 说说35＋40是怎样计算的。 这两组题计算时有什么相同的地方吗？ 都是把相同数位上的数直接相加。 复习知识 口算。 状元成才路 情境引入，探究算法 有35本故事书，借出了2本。 有35本科普书，借出了20本。 （1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本科普书？ 35－2 35－20 这两道题怎样计算？ 状元成才路 （1）还剩多少本故事书？ 35－2＝ 30 5 3 33 先算5减2。 十位 个位 状元成才路 35－20＝ 30 5 10 15 先算30 – 20。 （2）还剩多少本科普书？ 十位 个位 状元成才路 “35 – 2”和“35 – 20”的计算有什么不同？ 相同数位上的数才能直接相减。 状元成才路 算一算。 6 - 4 = 9 - 5 = 26 - 4 = 49 - 5 = 2 22 4 44 30 - 10 = 38 - 10 = 50 - 20 = 57 - 20 = 20 18 30 27 2. 算一算。 4. 5. 6. 7. 我们班借走8个足球。 还剩多少个足球？ 36－8 怎么计算呢？ 呈现问题，探究算法 一共有36个足球。 状元成才路 36－8＝ 28 方法一 36减6等于30 再打开一捆小棒 30减2等于28 状元成才路 36－8＝ 28 先打开一捆小棒 10减8等于2 26加2等于28 方法二 状元成才路 36－8＝ 28 先打开一捆小棒，6加10是16 16减8等于8 20加8等于28 方法三 状元成才路 18 36－8＝ 可以口算出36-8的结果吗？ 26 10 2 28 36－8＝ 20 16 8 28 方法二 方法三 状元成才路 6. 情境呈现，认识“小括号” 先剪掉2朵。 再剪掉3朵。 有10朵 。 还剩几朵 ？ 有10朵 ，先剪掉2朵。 再剪掉3朵。 还剩几朵 ？ 再减掉3朵。 10－2=8（朵） 8－3=5（朵） 10－2－3=5（朵） 方法一 有10朵 ，先剪掉2朵。 10－2+3= 10－(2+3)=5 先剪掉2朵，再减掉3朵，总共剪掉几朵？ 2+3=5 10－5=5 这个算式对吗？怎样才能让别人明白要先算加法呢？ 方法二 10 – 2 – 3 = 8 5 5 说一说10-2-3=5表示什么意思，而10-(2+3)=5 又表示什么意思？ 8 5 说一说10-2-3=5表示什么意思，而10-(2+3)=5 又表示什么意思？ 10 – (2 + 3) = 10 5 5 5 5 一个算式里有括号，要先算括号里面的。 注意： 3. 4. 5. 6. 这节课你们都学会了哪些知识？ 两位数减一位数（不退位）的计算方法： 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 两位数减一位数（退位减）的计算方法： 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 带有小括号的算式的运算方法： 一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算 括号外面的。 课堂小结 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 $$