第二章 第5节 生态系统的稳定性 同步练习-2023-2024学年浙教版九年级下册科学

初中科学浙教版 九年级下册 第二章 第5节 生态系统的稳定性 同步练习 一、单选题(共13题) 1. (2021·鄞州模拟) 我国古代有很多文人墨客早已关注“生物与环境”的问题，并将其描绘在隽永的诗篇中。 ①“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”       ②“锄禾日当午，汗滴禾下土。” ③“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。” ④“落红不是无情物，化作春泥更护花。” 对上述诗句的分析不合理的是（   ） A . 诗句①体现了生物与其生活的环境相适应              B . 诗句②除草的目的是让能量更多地流向禾苗              C . 诗句③中蕴含的一条食物链为水稻→青蛙              D . 诗句④中“落红”化作“春泥”的过程中是分解者在发挥作用              2. (2023七下·北仑期末) 学习了生物圈是所有生物的家后，判断下列说法不正确的是（      ） A . 地球上的全部生物及其生存环境构成了生物圈                   B . 生物在生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境                   C . 生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈                   D . 生态系统具有一定的自动调节能力，但它是有一定限度的              3. (2023·杭州模拟) 如图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述正确的是（  ） A . 该生态系统中的能量最终来自植物              B . 该农田中的所有昆虫构成了群落              C . 该生态系统生物种类少、营养结构简单，自动调节能力较弱              D . 图中最长的食物链可表示为：水稻→昆虫→鸭→微生物              4. (2023·温州模拟) 小明按如图方式制备生态瓶，要使生态瓶中的各生物存活时间较长，下列做法错误的是（ ） A . 选择透明的瓶子              B . 水草数量比鱼多              C . 放在光照充足环境              D . 瓶中的池水要装满              5. (2022七下·江北竞赛) 如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后，生态系统稳定性的变化．下列说法错误的是（   ） A . 在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力              B . 在受到干扰后，曲线偏离正常范围越晚和幅度越小，说明生态系统的抵抗力稳定性越高              C . S2所代表的面积越大，生态系统的恢复力稳定性越高              D . S3所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高              6. (2022·余姚模拟) 2021年9月10日，云南野象群长途旅行终于结束，完全进入传统栖息地。从生物角度分析，下列选项正确的是（ ） A .   保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区              B . 大象是属于卵生动物              C . 大象在生态系统中属于分解者              D . 图中的大象属于一个群落              7. (2022·桐乡模拟) 冰墩墩是 2022 年北京冬季奥运会的吉祥物， 熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合， 寓意创造非凡、探索未来。右图是一张熊猫种群数量调查表，以下相关描述错误的是（ ） A . 熊猫种群已渡过“濒危期”              B . 利用克隆技术可改良熊猫品种              C . 熊猫妈妈用乳汁哺育熊猫宝宝长大              D . 设立自然保护区是保护熊猫的有效措施              8. (2022七下·余姚竞赛) 如图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述正确的是（  ） A . 甲表示消费者、乙表示生产者              B . 丙表示肉食性动物或杂食性动物              C . 若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃              D . 乙在生态系统中起主导作用              9. (2022·仙居模拟) 2020年在省级自然保护区——括苍山发现濒危野生动物中华斑羚（如图），中华斑羚以草、灌木枝叶、坚果为食，下列有关说法错误的是 （   ） A .   中华斑羚和草之间存在捕食关系              B . 从生态系统角度来看，中华斑羚属于消费者