第9课《枫树上的喜鹊》（学习任务单）-【上好课】二年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

第9课 枫树上的喜鹊 学习任务单 学习任务一：初读课文，识字学词。 1.认读词语。 渡口 录音 遮蔽 撑船 方便 拼音 字母 山冈 懂得 答案 2.默读课文，用“ ”带有“我喜欢”的句子，思考并填一填：“我”喜欢（ ），喜欢（ ），喜欢（ ），喜欢（ ），更喜欢（ ）。 学习任务二：展开想象，赏读课文。 1.品读第1自然段，用“ ”画出描写枫树的句子，思考：你看到了一棵怎样的枫树？ 2.指名朗读第2～4自然段，并齐读含“喜欢”一词的句子。 3.默读课文第5～12自然段，思考：喜鹊阿姨在忙什么？ 4.看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊!鹊!鹊鹊鹊!” 我懂得,他们的意思是：“ ” 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……” 我知道,她是在说：“ ” 参考答案： 学习任务一 1.dù kǒu lù yīn zhē bì chēng chuán fāng biàn pīn yīn zì mǔ shān gāng dǒng dé dá àn 2.我喜欢渡口旁的枫树，喜欢树上的喜鹊窝，喜欢站在树下看树上的喜鹊窝，喜欢窝里的小喜鹊，喜欢喜鹊阿姨教小喜鹊学习、游戏。 学习任务二 1.高大、繁茂。 2.“我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。”“枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。”“是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。”“我真是喜欢极了。” 3.教喜鹊弟弟唱歌、教喜鹊弟弟做游戏、教喜鹊弟弟学自己发明的拼音字母。 4.“妈妈！妈妈！我要吃虫子！”“慢点，慢点，别着急……” 1 学科网（北京）股份有限公司 $$