第9课《枫树上的喜鹊》（教学课件）-【上好课】二年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

猜谜语 头黑肚白尾巴长， 树杈之间搭窝忙； 为何它受人喜爱， 因为常来报吉祥。 打一动物 喜鹊 喜鹊 鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部为白色。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。 枫树上的喜鹊 二年级语文下册 统编版 9 学习任务一 初读课文，识字学词 初读课文 学法指导： （1）标出自然段序号。 （2）朗读课文，把课文读正确，遇到生字借助拼音多读几遍。 （3）想一想：读了课文，你知道了什么？ 识字学词 渡口 绿荫 遮蔽 撑船 方便 拼音 字母 山冈 懂得 答案 dù yīn bì chēnɡ biàn pīn mǔ ɡānɡ dǒnɡ àn 前鼻音 后鼻音 识字学词 撑船 撑伞 掌 + 扌= 撑（chēng） 吃撑 识字学词 加一加 阴 荫 度 渡 氵 并 拼 扌 董 懂 忄 安 案 木 艹 减一减 每 母 刚 冈 刂 安 木 案 扌 掌 撑 女 夷 姨 孝 攵 教 课文欣赏 “我”喜欢我们村渡口旁的枫树。 “我”喜欢枫树上喜鹊的窝。 “我”喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。 “我”喜欢喜鹊阿姨和喜鹊弟弟。 整体感知 学习任务二 赏读课文，感受“喜欢” 默读第1自然段，说一说：“我”喜欢的这棵枫树在哪儿？长什么样子？ 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 渡口旁 渡船 渡口对岸 渡口 课文欣赏 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。 你仿佛看到了一棵怎样的枫树？想把什么词语送给这棵枫树？ 把枫树比作“太阳伞”，形象地表现了枫树的枝叶茂盛，它的绿荫把村里的渡口严严实实地遮蔽住了。 太阳伞的布上有涂层，除了可以挡雨外，还可以挡住太阳光中的紫外线，这样打伞的人就不会受到紫外线的伤害了。 为什么说是太阳伞呢？ 写一写 ◎ 仿照例句，用“好像”写比喻句。 ________好像______________________。 ________好像______________________。 湖水 一面明亮的镜子 乌云 一群奔跑的烈马 ________好像__________________________________。 ________好像__________________________________。 例句仿写 枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。 遮蔽 由意思相近的两个字组成的。 明亮 美好 寒冷 呼叫 “遮蔽”指枫树的枝叶遮住了渡口，非常茂盛。 绿荫 课文欣赏 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。 枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 喜欢 “我”还看到了什么。想到了什么？读读课文第二到第四自然段，“我”看到什么？用横线画一画。“我”想到什么？用波浪线画一画。画好的可以先和同桌交流一下。 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。 我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊了。 我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。 “我”多么喜欢喜鹊弟弟呀！从那天起，一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望“我”的喜鹊弟弟。“我”看到了什么呢？请你自由大声地朗读第 5-13 自然段，找一找。 其实这些都藏在六个小圆点里，它告诉我们喜鹊阿姨有那么多的事情要忙。这六个小圆点的名字就叫“省略号”。 我看见喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟飞翔，一会儿教它们梳理羽毛，一会儿教它们捕食…… 喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟做什么？展开想象想一想，并尝试用“喜鹊阿姨一会儿……一会儿……一会儿……”说一说吧。 妈妈一回到家就忙起来了，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。 “一会儿……一会儿……一会儿……” 句子练习 做饭 扫地 擦桌子 句子练习 ，一会儿 ， 一会儿 ，一会儿 。 喜鹊弟弟的叫声和喜鹊阿姨有什么不同吗？ “鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。 我知道，这便是ɑ、o、e。 喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……” 喜鹊阿姨的话用的是感叹号，用肯定的语气，喜鹊弟弟的话用的是逗号和省略号，它的声音稚嫩，节奏不稳定，所以我们可以