湖北省新高考联考协作体2023-2024学年高一下学期2月开学收心考试历史试卷

2024年新高考联考协作体高一2月收心考试 高一历史试卷 考试时间: 2024年2月22日上午10: 30-11: 45 试卷满分: 100分 注意事项： 1. 答题前， 先将自己的姓名、 准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3. 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 一、选择题：本题共 15 小题，每小题3 分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 我国地域广大，地形复杂，各地气候、地理条件多有不同。在这广大的地区内，许多地方发现了古人类的踪迹。这表明 A.地理环境决定文明发展 B.中华文明起源具有多元化特征 C.中华文明发展起源最早 D.北方文明发展领先于南方文明 2. 西周政权将被征服的方国和族群在政治上卷入周政与周制的管理体系中。原先以血缘为族群壁垒的状态被打破。在统一的王权政治下，各非周族群都以政治上的从周感超过了之前狭隘的“我族”心理与认知。由此可知，分封制 A.推动了统一专制王权形成 B.实现了拱卫周王室的目的 C.带有浓厚的血缘政治色彩 D. 促进了对周朝的政治认同 湖北省新高考联考协作体*历史试卷(共 6 页)第 1 页 3. 战国时期的社会变动同样也表现在学术文化领域。各国君主出于政治需要，对各家学派基本上能采取较为公允的态度，由此形成了“百家争鸣”局面。对促成这一时期文化繁荣的原因概括全面的是 A.社会的大变革 B.社会经济的发展 C.统治者的支持 D.兼并战争的兴起 4. 下图是秦朝道路示意图。从图可知，秦朝交通体系 A.有利于大一统国家建立 B.加强了中央集权 C.实现了对边疆有效管理 D.消除了民族矛盾 5. 汉初，晁错在上书汉文帝的《论贵粟疏》中提到： “今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。” 《史记·平准书》： “(桑)弘羊又请令吏得入粟补官及罪人赎罪”。据此可知， “入粟拜爵”之策的实行 A.有助于缓解汉初农业生产的困境 B.减轻了农民的赋役经济负担 C.表明重农抑商政策并未真正落实 D.成为了汉代入仕的主要途径 6. 下表是关于秦汉到三国两晋南北朝时期，江南地区治水活动的历史发展与地理分布统计。据表可知 省份 秦 汉 三国 晋 南北朝 安徽 - 1 3 —— 4 湖北 - — —— 1 —— 江西 - 1 — 1 1 浙江 —— 4 2 3 2 江苏 - 1 3 2 8 ——摘编自冀朝鼎《中国历史上的基本经济区与水利事业的发展》 A.南北经济均衡发展 B.经济重心已经南移 C.江南地区加速开发 D.封建经济快速发展 湖北省新高考联考协作体*历史试卷(共 6 页)第 2 页 7. 《资治通鉴》卷226记载唐朝某一制度：“先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差……居人之税，秋夏两征之”。这一制度 A.标志着中国古代人头税的彻底废除 B.实现了赋税征收标准的货币化 C.简化了税收名目，扩大了税收对象 D. 延续了以人丁为主的赋税制度 8. 从宋明开始，科举制度的“糊名易书”法流行，清廷将其发扬光大。考生试卷统一交给弥封官，弥封官封起考生姓名、籍贯等个人信息，交与眷录生。誊录生将卷面答题内容如实誊写一遍，原始试卷存档，誊写卷交由阅卷官评卷。 “糊名易书”法的实施 A.意在抑制门阀士族干扰科举取士 B.确保了科举取士的公平、公正 C.阻碍了社会各阶层间的人员流动 D.进一步推进了科举制度的建设 9. 元朝政府曾四次“禁商泛海”。明朝建立后，朱元障“禁海外互市”，1567年，明朝开放海禁，但对船只数目、贸易地点仍有严格规定，并严禁与日本贸易。清朝初年，清廷实行禁止沿海人民出海贸易的政策，后虽逐渐开放海禁