1.1 党的主张和人民意志的统一 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

新课导入 思考：人民始终是习近平主席关注的重心，你知道为什么吗？ “我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子们的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。”——2024新年贺词 9月20日，习近平在义乌市考察 11月10日，习近平河北考察灾后恢复重建工作 12月14日，习近平广西考察 第一课 维护宪法权威 部编版道德与法治 八年级下册 党 的 统 一 志 的 主 张 意 和 民 人 核心素养目标 1.政治认同 : 理解宪法是公民权利的保障书；理解公民要树立宪法意识，维护宪法权威。 2.道德修养：知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施。 3.法治观念：提高自学、合作、表达能力，分析、解决问题能力；形成遵纪守法、依法办事的行为习惯，能够运用宪法原则维护自己的人权。 4.健全人格：感受宪法对公民切身利益的重要性；提高宪法意识，认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关。 5.责任意识：用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 教学重点：国家权力属于人民。 教学难点：国家尊重和保障人权。 自学思考题 1.为什么坚持中国共产党领导？ 2.怎样坚持中国共产党的领导（做法）？ 3.党的领导与宪法的关系？ 4.我国宪法的基本原则是什么？ 5.宪法如何保障国家权力属于人民？ 6.什么是人权？为什么要尊重和保障人权？ 7.国家如何尊重和保障人权？（措施） 请大家仔细阅读课本P2—11页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 0 1 坚持中国共产党领导 5 序言 一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封 建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义 和封建主义的历史任务还没有完成。 一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导 中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其 他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官 僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利， 建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权 力，成为国家的主人。 本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果， 规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具 有最高的法律效力。 中华人民共和国宪法 含宽驾驾词 生律出 世 一、坚持中国共产党的领导 阅读宪法相关内容思考： 宪法是党的主张和人民意志的统 一 1、新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的? 1921年 1949年 1956年 1978年 2017年 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 1919年 改革开放和社会主义现代化建设时期 中国共产党成立 新中国成立 站起来 五四运动 我国进入社会主义社会 实行改革开放 党的十九大 富起来 强起来 中国特色社会主义进入新时代 ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民，战胜许多艰难险阻取得的。 1.中国共产党的领导地位是怎样确立的？ 1954年宪法 1975年宪法 1978年宪法 1982年宪法 1954年9月20日，全国人大一次会议通过 1975年1月17日，四届全国人大一次会议通过 1978年3月5日，五届全国人大一次会议通过 1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过 思考：新中国成立以后，党是如何带领人民确保奋斗成果的？ ②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认奋斗成果。确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 ③我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 1.中国共产党的领导地位是怎样确立的？ ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。③我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 笔记1 ★1.党的领导地位是如何确立的？（P3） 探究二：为什么要坚持中国共产党的领导 你还记得那位“亮出党员徽章大叔”吗？ 事迹回顾：2021年7月2日，在阿克陶县木吉乡，牧民阿布都加帕尔·猛德帮游客推车谢绝报酬，并亮出胸前的党员徽章，这一温暖瞬间冲上热搜榜，人们亲切地称他为“亮出党员徽章大叔”。 党的二十大召开在即，“亮出党员徽章大叔”阿布都加帕尔·猛德作出庄严承诺：“我将继续为祖国守好边疆，为群众、为家乡、为祖国去做更多的事情！” 思考：结合材料说一说中国共产党是一个怎样的组织呢？ 提示：中国共产党是全心全意为人民服务的组织。 探究二：为什么要坚持中国共产党的领导 截至2021年底，中国共