Module2 Unit 3 Drinks I like （教学设计）-2023-2024学年牛津上海版（试用本）英语一年级下册

Oxford English 1B Module 2 My favourite things Unit 1 Drinks I like Part 1 单元整体规划 一、教材内容 1 学科网（北京）股份有限公司 二、内容要求 2 学科网（北京）股份有限公司 1.主题 范畴 √ 人与自我 √ 人与社会 人与自然 (单元主题 Drinks I like ) 主题群 生活与学习 子主题内容 个人喜好与情感表达 2.语篇 类型 连续性文本 √ 非连续性文本 日常简短对话，配图短文 3.语言知识 语音知识 能在语境中感知并模仿特殊疑问句What do you like ...?的朗读语调。 词汇知识 能借助图片、实物理解饮料类核心词汇cola, juice, milk, water的含义，并能在语境中运用词汇描述饮料名称。 语法知识 在Drinks I like语境中感知、体会核心句型What do you like ...?I like...的表意功能。 语篇知识 1.识别对话语篇A good girl中的话轮转换。 2.知道语篇有不同的类型，如对话、配图短文。 语用知识 在Drinks I like语境中，借助本单元的所学词句与同伴围绕彼此喜欢的饮料进行问答交流。 4.文化知识 学会关爱他人 5.学习策略 √ 元认知策略 √ 认知策略 √ 交际策略 √ 情感管理策略 3 学科网（北京）股份有限公司 三、语篇分析 4 学科网（北京）股份有限公司 语篇类型 语篇内容 主题意义 Look and say 配图短文 配图短文讲述了文中人物对饮料品类品类的偏爱。 了解饮料的品类多样，激发对饮料的喜爱 之情。 Say and act 对话 对话讲述了Tom,Ben,Alice和Kitty参加Eddie生日宴会的故事 感受饮料带来的乐趣，表达对饮料的喜爱之情。 四、学情分析 年级学期 学习内容与教学要求 已知 1AM3U3 In the restaurant 能背记、理解、运用核心词汇hamburger,pizza,cake,pie 能运用核心句型May I have a/an...,please? 礼貌地表达对食物的需求并做出回答。 1AM4U2 In the zoo 能背记、理解、运用核心词汇bear,tiger,monkey,panda 能运用句型-What’s this/ that? -It’s a...It’s...询问动物园动物的名称，并做相应的回答与描述。 1AM4U3 In the park 能背记、理解、运用核心词汇red, blue, yellow, green 能运用句型-What colour is ...? -It’s询问并交流物品的颜色。 1BM1U1 Look and see 能背记、理解、运用核心词汇frog, rabbit, bee, bird 能运用句型-What do you see? -I see...询问并交流所看见的动物的名称。 1BM1U2 Listen and hear 能背记、理解、运用核心词汇sheep, hen, dog, cat 能运用句型-What do you hear? -I hear...询问并交流所听见的动物。 1BM2U2 Food I like 能背记、理解和运用核心词汇jelly,ice cream,sweet,biscuit 能运用核心句型-Do you like ...? -Yes./No. 向他人询问喜欢的食物并做出回答。 5 学科网（北京）股份有限公司 应知 1BM2U3 Drinks I like 能背记、理解和运用核心词汇cola,juice,milk,water 能运用核心句型-What do you like...? -I like... 向他人询问喜欢的饮料并做出回答。 预知 2BM2U1 Things I like doing 能背记、理解和运用核心词汇run,skate,hop,skip,ride a bicycle 能运用核心句型-Do you like(doing