12.2熔化与凝固 第1课时 熔化与熔点教学课件 --2023-2024学年沪科版物理九年级上学期

第十二章 温度与物态变化 第二节 熔化与凝固 1 学习目标 1 重点与难点 2 教学内容 3 课后练习 4 目 录 CONTENTS 2 学习目标 1. 了解熔化的概念以及其与熔点之间的关系。 2. 掌握如何用物理实验测量物质的熔点。 3. 能够应用所学知识解决相关问题。 3 重点与难点 1. 理解熔化的概念及其与熔点之间的关系。 2. 掌握如何用物理实验测量物质的熔点。 4 熔化——物质从固态变成液态 凝固——物质从液态变成固态 你还能举出其它熔化与凝固的例子吗？ 物理学中，将物质由一种状态到另一种状态的变化过程，称为物态变化。 课堂导入 例子：说出下列物态变化名称 1、冰棒化成水： 熔化 2、钢水浇铸成火车轮： 凝固 3、把废塑料回收再制成塑料产品: 先熔化再凝固 新知讲解 二、熔化 1、提出问题：不同物质的熔化与温度关系是否相同？ 2、建立假设和猜想：不同物质的熔化相同或不相同？ 3、制定计划：仪器、碎冰（或海波）和石蜡熔化实验 实验探究 4、进行实验与收集证据 实验时，尽量使酒精灯的火焰等外界条件相同。 实验装置 熔化记录表格 时间t/min 海波的温度t/℃ 海波的状态 蜂蜡的温度t/℃ 蜂蜡的状态 分别如图实验装置加热海波和蜂蜡。 AB段：冰吸热，温度升高，状态是固态。 BC段：是冰的熔化过程，冰吸热，温度保持不变，状态是固、液混合态。 CD段：冰吸热，温度升高，状态是液态。 A B C D 冰熔化时温度随时间变化的规律 观察与思考 9 熔化过程 A B 给石蜡加热，它的温度一直升高，随着温度的升高逐渐由硬变软，最后变成液体，即：石蜡没有在固定的温度下熔化为液体。 石蜡熔化时温度随时间变化的规律 观察与思考 10 冰在熔化过程中吸热，但温度保持不变，直至冰完全熔化后，温度升高。 石蜡在熔化过程中吸热， 温度持续升高。 讨论：海波和蜂蜡的熔化有什么相同和不同？ 相同点：（1）从固态变成了液态 （2）在熔化过程中都需要吸热 不同点：（1）海波熔化时，温度保持不变。 （有固定的熔化温度） （2）蜂蜡熔化时，温度不断上升。 （没有固定的熔化温度） 三、熔点 （二）固体分类 依照固体熔化时所表现出的规律， 将固体分为： 晶体：有确定的熔化温度。 非晶体：没有确定的熔化温度。 晶体熔化时的温度叫做熔点。 所以，晶体有熔点，而非晶体没有熔点。 1.要使食品冷却，用质量相等的0℃的冰比0℃的水效果好一些，这是为什么？ 答：0℃冰变成0℃水熔化过程要吸热，0℃冰和0℃水升高相同的温度，0℃冰要吸收更多的热，制冷效果好。 课堂练习 14 2.雪天路面上有厚厚的积雪,为了使积雪很快融化,常在路面上喷洒盐水,这是因为（ ） A.盐水使冰的熔点降低 B.盐水使冰的熔点升高 C.洒上盐水后,可使冰雪的温度升高到0℃而熔化 D.洒上盐水后,可使冰变成冰水混合物,温度为0℃ A 15 3.下列现象中,不属于熔化的是 ( ) A.-40℃的水银变成0℃的水银 B.冰变成水 C.食盐放入水中化成盐水 D.玻璃在高温下变成液态玻璃 C 16 下节课再见 17 $$