内容正文:
第11单元 盐 化肥01 思维导图
02 考点速记
课题1 生活中常见的盐
一.盐的概念和分类
1.定义:
盐是指一类组成里含有金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物。
注意:盐类物质中不一定含有金属元素,如(NH4)2SO4、NH4Cl等
2. 分类:
①根据盐中含的阳离子不同,分为钠盐、钙盐、铵盐等
②根据盐中含的阴离子不同,分为硝酸盐、碳酸盐、硫酸盐等
二、盐的溶解性
1.钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐全溶;
2.盐酸盐(含氯离子):除氯化银不溶,其余的全溶;
3.硫酸盐(含硫酸根离子):除硫酸钡不溶,硫酸钙、硫酸银微溶,其余的全溶;
4.碳酸盐(含碳酸根离子):除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵易溶,碳酸镁微溶,其余的全不溶。
三、氯化钠
1.存在:
(1)人体:人体内所含的氯化钠大部分以离子形式存在于体液中。
(2)自然界:海水、盐湖、盐井、盐矿。
2. 对人体的作用:
(1)钠离子对维持细胞内外正常的水分分布和促进细胞内外物质交换起主要作用;
(2)氯离子是胃液中的主要成分,具有促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用。
(3)人们每天都要摄入一些食盐来补充由于出汗、排尿等排出的氯化钠,以满足人体的正常需要(每人每天约需3~5 g食盐),但长期食用过多食盐不利于人体健康。
3. 物理性质:
氯化钠是常温下是白色固体,有咸味,易溶于水,溶解度受温度影响较小,俗称食盐。
4.用途:
①医疗上,氯化钠用来配制生理盐水。
②农业上,用一定浓度的氯化钠溶液来选种。
③工业上,氯化钠是制取某些化工产品(碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸)的原料。
④生活中,氯化钠用来调味、腌制食品。
⑤交通运输中,氯化钠可用来作除雪剂除去道路积雪。
四、粗盐的提纯
1.实验装置
2.原理
依据物质的溶解性不同,利用过滤的方法除去食盐中的泥沙等不溶性杂质,然后蒸发水分得到较纯净的精盐。
3.操作步骤
一般包括溶解、过滤、蒸发、计算产率等。
4.实验成功的关键
(1)称量时:托盘天平使用时要调平衡,读数要准确;取药品要规范,不撒落。
(2)溶解时:搅拌要匀速,不能过快,防止有液体溅出。
(3)过滤时:要规范装置和操作,做到“一贴二低三靠”。
(4)蒸发时:不断搅拌,以防局部温度过高;蒸发皿中出现较多固体时,停止加热。
(5)转移时:要将晶体全部转移至称量纸上,再进行准确称量。
5.误差分析
(1)产率偏低原因:
(2)产率偏高原因:蒸发时未完全蒸干。
(3)产率=×100%
五、碳酸盐
1. 碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙:
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钙
物理性质
白色粉末状固体,易溶于水,水溶液呈碱性
白色粉末状固体,可溶于水,水溶液呈碱性
白色固体,难溶于水
化学性质
(1) 与酸反应:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
(2) 与某些碱反应:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(1) 与酸反应:
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
(2) 加热分解:
2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
(1) 与酸反应:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(2) 高温分解:
CaCO3CaO+CO2↑
主要用途
广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等(工业原料)
发酵粉(小苏打)的主要成分;治疗胃酸过多的药剂
重要的建筑材料;用作补钙剂;用于实验室制取二氧化碳
规律小结:
· 碳酸盐或碳酸氢盐与稀酸反应都能放出CO2气体;
· 碳酸钠在水中的溶解性大于碳酸氢钠;
· 碳酸钠的热稳定性强于碳酸氢钠,加热很难分解。
2. 碳酸根或碳酸氢根离子的检验方法:
①检验原理:组成里含有CO、HCO的盐都能与盐酸反应生成二氧化碳气体。
CO+2H+=H2O+CO2↑ HCO+H+=H2O+CO2↑
②检验试剂:稀盐酸和澄清石灰水。
③检验方法:向待测液中加入稀盐酸有无色无味气体放出,且该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该物质中有CO或HCO。
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
④实验步骤:
易错警示:向待测液中加入稀盐酸有无色无味气体放出,且该气体能使澄清石灰水变浑浊,不能确定溶液中一定含有CO或HCO,只能确定溶液中可能含有CO或HCO或同时含有CO和HCO。
六、盐的化学性质
1. 盐跟某些金属的反应:
规律:盐+金属=新盐+新金属
反应条件:
在金属活动性顺序表中,除非常活泼的K、Ca和Na外,排在前面的金属一般可以将位于其后面的、比它不活泼的金属从它们的盐溶液中置换出来。
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;
Cu+HgNO3)2=Hg+Cu(NO3)2;
ZnSO4+Cu不反应
2. 盐跟酸的反应:
规律:盐+酸=新盐+新酸