第9课 木兰诗（分层作业）-【上好课】七年级语文下册同步备课系列（统编版）

第9课 《木兰诗》分层作业 一、积累与运用 1.下列词语中加点字注音有误的一项是（ ） A.鞍鞯（jiān） 机杼（zhù） 云鬓（bìn） B.戎机（róng） 辔头（pèi） 鸣溅溅（jiān） C.可汗（kě hàn） 燕山（yàn） 霍霍（huò） D.朔气（shuò） 金柝（tuò） 鸣啾啾(jiū) 2.下列各句朗读节奏划分正确的一项是( ) A.问/女何所思，问/女何所忆 B.不闻爷娘/唤女声，但/闻黄河流水/鸣溅溅 C.可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎 D.双兔/傍地走，安/能辨我/是雄雌 3.下列对各句运用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A.朔气传金柝,寒光照铁衣。(对偶) B.当窗理云鬓,对镜帖花黄。(对偶、互文) C.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。(排比、互文) D.归来见天子,天子坐明堂。(比喻、顶真) 4．下列诗句中含有通假字的一项是( 　　) A.不闻机杼声,唯闻女叹息 B.万里赴戎机,关山度若飞 C.当窗理云鬓,对镜帖花黄 D.策勋十二转,赏赐百千强 5．小明预习《木兰诗》时，查阅了一些资料，准备把获得的相关常识制作成一张学习卡片，请你帮助他完成。 《木兰诗》与“乐府” 《木兰诗》 《木兰诗》选自______（朝代）________（人名）编的《__________》。成语“扑朔迷离”出自本课，意思是_____________________________。 乐府 乐府本来是__________，用来训练乐工，制定乐谱和采集歌词。后来乐府成为一种带有音乐性的诗体名称。《木兰诗》和《____________》被誉为“乐府双璧”。 6.默写填空 (1)《木兰诗》中，夸张地描写木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口，一座座高山的句子是：________________，________________。 (2)《木兰诗》中，表现战场苦寒、环境恶劣的句子是：________________，________________。 (3)《木兰诗》中运用互文的手法，概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：________________，________________。 (4)《木兰诗》中的诗句“________________，______________”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。 (5)《木兰诗》中，用隐喻对木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘加以巧妙解答的句子是：____________，______________？ 二、巩固与发展 1.解释下列句子中的加点词。 （1）唯闻女叹息 （2）问女何所忆 ______ （3）旦辞爷娘去 ______ （4）万里赴戎机 ______ （5）朔气传金柝 ______ （6）策勋十二转 ______ （7）愿驰千里足 ______ （8）出郭相扶将 ______ ______ （9）著我旧时裳 （10）双兔傍地走______ 2.写出下列句子中加点词语的古义和今义。 （1）卷卷有爷名 古义：________________ 今义：________________ （2）但闻黄河流水鸣溅溅 古义： 今义： 3.一词多义。 （1）愿为市鞍马 __________ 东市买骏马 __________ （2）昨夜见军帖 __________ 对镜帖花黄 __________ （3）不闻机杼声 __________ 万里赴戎机 __________ 4.请在理解文意的基础上，补全对话。 小明：木兰准备战具时，是到四个集市各买一样物品吗？ 小红：不是，这里运用了“互文”的修辞，即“参互成文，合而见义”。 小明：哦，那“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”的意思就是（1）____________________ ________________ _________________ 小红：对，“将军百战死，壮士十年归”也是同样的用法，可以理解为：（2）_________ _________________ ______________________________ 5.下面对诗句的理解，不完全正确的一项是（　　） A.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”写出了木兰出