第9课 木兰诗（导学案）-【上好课】七年级语文下册同步备课系列（统编版）

第9课 《木兰诗》导学案 【学习目标】 1.反复涵泳诗歌，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。 2.梳理故事情节，理解诗歌详略得当的构思匠心。 3.把握诗歌中人物形象的特点，感受人物的魅力。 【重点难点】 1.反复涵泳诗歌，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。 2.梳理故事情节，理解诗歌详略得当的构思匠心。 3.把握诗歌中人物形象的特点，感受人物的魅力。 【学习过程】 一、预习案 ★任务一：识背景 读课文 疏文意 1.补充资料 《木兰诗》选自《 》卷二十五(北宋郭茂倩编)《木兰诗》是一首北朝民歌，也是一首 诗。 “乐府诗”起源于汉武帝时期“乐府”最初是 、整理民间歌谣和民间文学、训练乐工、制定乐谱的音乐机构，后经历代演变，成为一种带有音乐性的诗体名称，称“乐府诗”《木兰诗》和《 》被历代文人合称为“乐府双璧” 2.一读课文，读准字音和停顿。 木兰诗 唧唧/复唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼(zhù)声，唯闻/女叹息。 问女/何所/思，问女/何所/忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖(tiě)，可汗(kè hán)/大点兵，军书/十二卷，卷卷/有爷名。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍(ān)马，从此/替爷征。 东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯(jiān)，南市/买/辔(pèi)头，北市/买/长鞭。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅(jiān)溅。旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕(yān)山胡骑/鸣啾(jiū)啾。 万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/传金柝(tuò)，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。 归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转(zhuǎn)，赏赐/百千强。可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎，愿驰/千里足，送儿/还故乡。 爷娘/闻女来，出郭/相扶将；阿姊/闻妹来，当户/理红妆；小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门，坐我/西阁床。脱我/战时袍，著(zhuó)我/旧时裳。当窗/理云鬓(bìn)，对镜/帖花黄。出门/看火伴，火伴/皆惊忙：同行/十二年，不知/木兰/是女郎。 雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；双兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌？ 3.二读课文，读出诗情和韵味。 4.解释下列加点字，并翻译课文。 （1）木兰当户织 当: （2）军书十二卷 军书: （3）旦辞爷娘去 旦: （4）策勋十二转 策勋: （5）赏赐百千强 强: （6）出郭相扶将 郭: 扶将: （7）著我旧时裳 著: （8）双兔傍地走 傍： 走: （9）唯闻女叹息 唯： （10）愿为市鞍马 为： （11）万里赴戎机 赴： 戎机： （12）关山度若飞 度： （13）朔气传金柝 朔： （14）火伴皆惊忙 火伴： （15）雄兔脚扑朔 扑朔： （16）雌兔眼迷离 迷离： ①东市买骏马 市： （17）市 ②愿为市鞍马 市： ①昨夜见军帖 帖： （18）帖 ② 对镜帖花黄 帖： （19）译文： 5.三读课文，梳理故事情节，并用一句话概括故事内容。 故事情节： 故事