大单元2 交往与品德-【一战成名新中考】2024河南中考道德与法治·精讲册优质课件PPT

大单元2 交往与品德 核心知识·明重点 （一）友谊 1.友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。 2.友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，友谊不能没有原则；呵护友谊,要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，掌握处理冲突的基本策略，学会正确对待交友中受到的伤害。 1 3.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，中学生要学会理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。 4.男生女生要相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步；与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体；面对与异性的朦胧情感要慎重对待，理智处理。 2 （二）师生交往 1.老师是我们学习的指导者和成长的引路人，是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命。我们要正确对待老师的表扬和批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 2.师生交往的良好状态：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 3 （三）孝亲敬长 1.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 2.亲子冲突需要通过良好的互动沟通来解决，试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。 4 （四）在集体中成长 1.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 2.集体生活对个人的作用：个人在集体中涵养品格、发展个性。 3.个人利益与集体利益的关系：个人利益与集体利益在本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 4.美好的集体是民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。 5 5.集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要主动参与集体生活，积极承担责任，共建美好集体。 6.如何正确处理竞争与合作的关系？ ①学会在合作中竞争。要尊重对手，向对手学习，取长补短，携手共进，要善于找准自身的优势，扬长避短，敢于与他人竞争；②学会在竞争中合作。要体现“双赢”原则，要处理好自己和他人的关系，相互理解，相互包容，要有团队精神。 6 （五）个人与国家 1.个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 2.青少年将个人命运与国家命运相结合的做法。 ①自觉履行维护国家安全的责任和义务；②自觉维护国家安全和利益，同破坏国家安全、损害国家荣誉和利益的行为作斗争；③自觉践行社会主义核心价值观；④自觉高扬民族精神，增强危机意识、防范意识，合法有序地表达爱国情感；⑤关心国家发展，努力学习，积极探索，担负起历史重任，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 7 （六）个人与世界 为深化国际交流合作，共创共享和平繁荣美好未来，青少年能做些什么？ ①树立全球意识，拓宽国际视野，关注世界发展，培养开放、平等、参与的国际意识；②增强忧患意识，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；③热爱和平，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望；④增强民族自尊心、自信心，传播好中国声音，讲好中国故事，弘扬中国文化；⑤尊重文化差异，理解包容，积极学习和借鉴优秀外来文化；⑥平等对待各国人民，与不同文化背景的人们友好交往。 8 （七）品德（道德修养） 1.文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现民族的尊严和国家的形象。我们要做到态度谦和，用语文明；仪表整洁、举止端庄。 2.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；我们要积极关注、尊重他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。 3.宽容是指宽厚和容忍，原谅和不计较他人，有助于化解矛盾、消除冲突，营造宽松和谐的社会氛围，但宽容也是有限度的，宽容要坚持原则，而不能不分对错、委曲求全，无原则地一味迁就，就会变成纵容。 9 4.关爱是维系友好关系的桥梁，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱他人要尽己所能，讲究策略。 5.诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则【2023秋教材新表述】，诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。 6.爱岗敬业是中华民族的传统美德，只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 10 7.在模范人物身上有哪些值得我们学习的优秀品质？ （1）“帮助他人”类：关爱他人、乐于助人；尊重他人，与人为善；服务社会，奉献社会；勇担责任，不言回报；扶危济困，守护正义。