专题22 生命的起源和生物的进化(课件精讲)-【省心备考】2023-2024学年中考一轮复习精讲精练(全国通用)

2024-02-22
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2023-2024学年度 专题22 生命的起源和生物的进化 初中生物一轮复习课件 1、生命最有可能是在原始海洋中形成的; 2、化石记录是生物进化的直接证据; 3、多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果; 4、遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化; 5、生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。 内容要求 学习目标 1、运用结构与功能相适应、生物与环境相适应的观点,阐明基因组成和环境共同决定生物的性状; 2、运用进化与适应的观点,分析不同生物类群之间的亲缘关系,解释生物多样性的原因。 目录 content 地球上生命的起源 生物进化的历程 生物进化的原因 01 02 03 01 地球上生命的起源 考向一:研究生命起源的科学方法——推测 概念:根据已知的事物,通过思维活动,对未知事物的真相提出一定的看法。 科学推测的要求: (1)需要有一定的证据做基础; (2)需要有严密的逻辑; (3)需要丰富的联想和想象。 例如:人类起源于森林古猿,这一结论获得许多化石证据的支持,在这些证据面前,“神创论”不攻自破。 有关生命起源的几种学说: (1)神创论; (2)自然发生论; (3)宇生论; (4)生物发生论; (5)化学起源论(被大多数人认同)。 考向二:原始生命的起源 物质条件:原始大气中含有二氧化碳、氨、甲烷、水蒸气、硫化氢和氮气等。与现在大气相比,原始大气中没有氧气。  能量条件:原始地球上不断出现的宇宙射线、紫外线、高温以及雷电等,为化学进化提供能量。 原始生命起源的条件: 环境条件:原始海洋像一盆稀薄的热汤,是原始生命诞生的摇篮。 考向二:原始生命的起源 从无机物小分子形成有机物小分子;   从有机物小分子形成有机物大分子; 原始生命起源的过程: 从有机物大分子形成有机物多分子体系; 从有机物多分子体系演变成原始生命。 考向二:原始生命的起源 密闭实验装置内循环流动的气体模拟的是原始地球中的原始大气;   火花放电模拟的是原始地球中的闪电、高温等条件; 米勒实验: 反应后的气体和水蒸气形成的液体相当于原始海洋; 米勒实验表明,原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物。 1.(2023·甘孜)在原始地球的条件下,氨基酸分子的生成和原始生命诞生的场所分别是(  ) A.原始大气和原始海洋 B.海洋和河流 C.原始大气和高温干燥地区 D.原始海洋和高温湿润地区 2.(2023·宿迁)地球上现存的生物来自共同祖先,多种多样的生物是长期进化的结果。下列有关生命起源和生物进化的说法中,正确的是(  ) A.米勒的模拟实验证明:在原始地球环境下,无机物可以形成构成蛋白质的简单有机物 B.原始大气中存在氧气和二氧化碳等气体 C.达尔文自然选择学说的中心内容是“用进废退” D.现代科学家已经可以在实验室模拟生命起源的全部过程 真题再现 A A 3.(2023·通辽)下列有关生命起源及实验探索的叙述,不正确的是(  ) A.原始生命诞生的场所是原始海洋 B.原始大气中没有氧气 C.米勒实验中火花放电模拟了闪电 D.米勒实验表明原始地球上能够形成生命 4.(2023·无锡)科学家推测,地球上原始生命起源于(  ) A.原始大气 B.原始海洋 C.原始岩层 D.原始火山 真题再现 D B 02 生物进化的历程 考向一:研究生物进化的方法 在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对比,确定它们的相同和不同之处。例如,对不同种类生物的形态结构进行比较,可以推断它们之间的亲缘关系。  考向二:研究生物进化的证据 最直接、最重要的证据-化石: 化石:是生物的遗体、遗物或遗迹,由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。 化石形态结构:越古老的地层中,生物形态结构越简单,生物越低等;越晚形成的地层中,生物形态结构越复杂,生物越高等。 化石研究:通过对郑氏始孔子鸟化石的研究表明,这种动物既像鸟,又像爬行动物,由此推断鸟类可能是由爬行动物进化而来的。  考向二:研究生物进化的证据 比较不同生物的基因和蛋白质分子差异: 蛋白质分子差异越小,亲缘关系越近;蛋白质分子差异越大,亲缘关系越远。 形态结构越相同,亲缘关系越近。例如,通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的比较,发现它们虽有差别,但也有许多共同的特征,这说明它们可能是由共同的祖先进化而来的。   比较不同生物的形态和解剖特征: 考向三:生物进化的大致历程 从结构特点考虑,由简单到复杂;从生物的进化地位考虑,由低等到高等;从生活环境考虑,由水生到陆生。 植物的进化历程: 动物的进化历程: 生物进化的总体趋势: 1.(2023·长春)下列关于生物进化总体趋势的叙述,不合理的是(  ) A.从水生到陆生 B.从体型小到体

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