专题21 生物的遗传和变异（习题精练）-【省心备考】2024年中考生物一轮复习精讲精练（全国通用）

专题21 生物的遗传和变异 习题训练 一、选择题 1．“雨露滋润禾苗壮”和“种瓜得瓜”分别说明生物具有（　　） A．生长和遗传现象 B．生长和变异现象 C．呼吸和繁殖现象 D．刺激反应和遗传 2．遗传变异对生物本身的意义是（　　） A．能培育出新的品种 B．能保持前后代染色体数目恒定 C．能把性状传给后代 D．既保持种族的延续，又能使后代适应变化了的环境 3．下列关于性状的说法中，不正确的是（　　） A．性状包括形态结构，生理特征及行为方式 B．每种性状有两种表现型 C．猪的长鼻子是猪的性状 D．生物的性状并非都能用肉眼看到 4．下列各组中不属于相对性状的是（　　） A．豌豆的圆粒与皱粒 B．番茄的黄果和红果 C．鸡的玫瑰冠和单冠 D．兔的长毛和黑毛 5．下图是转基因超级鼠获得的过程，下列相关叙述错误的是（　　） A．该项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小 B．获得转基因超级鼠的生殖方式为无性生殖 C．鼠的个体大小是由生长激素基因控制的 D．转基因超级鼠的获得，说明性状和基因的关系是基因控制性状 6．研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上，使该水稻获得了抗稻瘟病的能力．这个事实可以说明（　　） A．基因控制生物的性状 B．基因存在与DNA上 C．基因有显性和隐性之分 D．生物的性状都可以遗传 7．如图表示DNA、染色体、细胞核之间的层次关系，那么1、2、3分别是（　　） A．细胞核、染色体、DNA B．DNA、细胞核、染色体 C．DNA、染色体、细胞核 D．细胞核、DNA、染色体 8．如图为某同学绘制的概念图，下列分析正确的是（　　） A．a是细胞核，b是基因，c是DNA B．d是叶绿体，能释放能量供细胞利用 C．e是线粒体，能将光能转化为化学能 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 9．人的有酒窝由基因R控制，无酒窝由基因r控制，则R和r在染色体上的位置关系是（　　） A． B． C． D． 10．如图为某家族的遗传系谱图，下列叙述错误的是（　　） A．1号个体与5号个体都有Y染色体 B．6号个体的Y染色体一定来自1号个体 C．7号个体的X染色体可能来自3号个体 D．8号个体的X染色体不可能来自4号个体 11．大熊猫平时活动“懒散”，爱睡觉，代谢水平较低。研究者发现，可能是由于它细胞核中的DUOX2基因异常导致了甲状腺素合成相对较少。相关叙述错误的是（　　） A．该基因影响甲状腺素的合成 B．该基因不能由亲代传递给子代 C．该基因是包含遗传信息的DNA片段 D．甲状腺素影响代谢和神经系统兴奋性 12．如图为豌豆杂交实验的遗传图解，下列叙述错误的是（　　） A．紫花是显性性状，白花是隐性性状 B．亲代的紫花和子一代的紫花的基因型相同 C．子一代细胞中有来自双亲的基因 D．亲代形成子一代的过程需要人工授粉 13．孟德尔用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，将收获的种子种下去，所得的豌豆植株表现为（　　） A．全部高茎 B．一半高茎，一半矮茎 C．全部矮茎 D．全部都是中间高度 14．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（　　） A．红色，dd，Dd 或 DD B．黄色，dd，Dd 或 dd C．红色，Dd，Dd 或 dd D．黄色，Dd，DD 或 dd 15．如图为白化病的系谱图。I、II、III分别代表三代人，相应基因用D、d表示。下列叙述正确的是（　　） A．据图判断，白化病是一种显性遗传病 B．II-6体细胞的基因组成是DD或Dd C．II-5产生的精子染色体组成是22条＋Y D．II-3和II-4再生一个健康孩子的概率是3／4 16．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体的变化是 A．减少任意一半 B．数目始终保持不变 C．增加一倍 D．每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞 17．某同学利用30枚白围棋子和10枚黑围棋子进行“精子和卵细胞随机结合”的模拟实验，他将棋子按一定方法装入纸盒中，每次从两纸盒各摸取一枚围棋子，记录白白、黑白组合的数量，共记录10次。下列相关叙述正确的是（　　） A．标有“精子”的纸盒中应放入20枚白棋子 B．统计5次，有4次是白白组合，则可以说明人群中男女比是女大于男 C．白白组合代表生男孩，黑白组合代表生女孩 D．白棋子表示含X染色体的生殖细胞 18．在探究花生果实大小的变异时，做法正确的是（　　） A．从大花生中选取30粒较大的，从小花生中选取30粒较小的 B．必须测量花生的长轴、纵轴和直径长度 C．从两种花生中分别随机取出至少30粒进行实验 D．大花生品种中有大个和小个花生，这是一种可遗传的变异，由基因决定的 19．下列