专题21 生物的遗传和变异（课件精讲）-【省心备考】2023-2024学年中考一轮复习精讲精练（全国通用）

2023-2024学年度 专题21 生物的遗传和变异 初中生物一轮复习课件 1、生物体的性状主要由基因控制，DNA是主要的遗传物质； 2、基因是包含遗传信息的DNA片段，随配子由亲代传给子代； 3、基因位于染色体上，人的性别是由性染色体的组成决定的； 4、生物的性状是由基因组成和环境共同决定的； 5、遗传信息发生改变可以引起生物变异； 6、杂交育种、转基因等技术促进了农业发展。 内容要求 学习目标 1、能借助图示或模型阐明染色体、DNA和基因的关系； 2、运用结构与功能相适应、生物与环境相适应的观点，阐明基因组成和环境共同决定生物的性状； 3、通过实例分析，认识到杂交育种、转基因技术对人类生产生活具有巨大推动作用。 目录 content 基因控制生物的性状 基因在亲子代间的传递 基因的显性和隐性 人的性别遗传 01 02 03 04 生物的变异 05 01 基因控制生物的性状 考向一：生物的性状 遗传：指亲子间的相似性。如“种瓜得瓜，种豆得豆”。 变异：指亲子间和子代个体间的差异。如“一母生九子，连母十个样”。 遗传和变异： 性状： 遗传学中把生物体所表现的形态结构、行为和生理等特征统称为性状，包括生物体所有特征的总和。例如,眼睛的颜色,头发的颜色、形状,身高,血型,能否卷舌。大多数性状能观察到,但有些性状无法用肉眼观察到,如人的血型、视力等。 相对性状： ①概念：同种生物同一性状的不同表现形式。 ②举例：番茄果实的红果与黄果、人眼的单眼皮和双眼皮、鸡的光腿与毛腿等。 考向二：基因控制生物的性状 生物的性状是由基因控制的,但有些性状是否表现,还受到环境的影响。生物体有许多性状是基因和环境共同作用的结果。 例如,同一根萝卜,地上部分和地下部分因所处环境不同,颜色不同。双胞胎兄弟，由于工作环境和生活环境的不同，表现出来的特征也会有所不同。 基因控制生物的性状： 转基因超级鼠: ①过程:利用转基因技术将大鼠生长激素基因转入核未融合的受精卵内,再将受精卵注入代孕小鼠的输卵管内,生出的小鼠个体较大。  ②所用生物技术:转基因技术。把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。  ③结论:生物的性状是由基因控制的，亲代遗传给子代的不是性状，而是基因；子代因为得到了亲代的基因（遗传信息）才表现出亲代的性状。 1．（2023·贵阳）达尔文发现在加拉帕戈斯群岛，源于共同祖先的、生活在不同岛上的地雀，经漫长的进化逐渐形成了不同的特征。如部分地雀喙的特征与其食性关系如图所示。相关叙述不正确的是（　　） A．地雀喙的特征与其食性相适应 B．地雀间喙特征的差异属于变异 C．不同特征喙的进化是自然选择的结果 D．不同地雀的基因组成都相同 2.（2023·无锡）下列遗传性状中，属于相对性状的是（　　） A．红色豌豆花和白色苹果花 B．豌豆的绿种皮和豌豆的圆粒 C．人的卷发和直发 D．家兔的白毛和家猫的黑毛 真题再现 D C 3．（2022·天津市）如图是超级鼠研制过程示意图，此项研究应用了（　　） A．克隆技术 B．发酵技术 C．转基因技术 D．干细胞移植技术 真题再现 C 02 基因在亲子代间的传递 考向一：基因、DNA和染色体 基因是有遗传效应的DNA片段,控制生物的性状。  DNA分子主要存在于染色体上,是生物体的主要遗传物质,外形像一个螺旋形的梯子。  染色体存在于细胞核中,主要是由蛋白质和DNA构成的,是遗传物质的载体,而且每一种生物体细胞内染色体的形态和数目是一定的。  细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系: ①包含关系:细胞核包含染色体，染色体包含DNA，DNA包含基因。 ②数量关系:1条染色体上只有1个DNA分子,1个DNA分子上有多个基因。  考向一：基因、DNA和染色体 一般情况下，染色体、DNA、基因的数量关系：染色体条数=DNA个数＜基因个数。如：人的体细胞中含有46条染色体，包括46个DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。  在生物的体细胞中，染色体和DNA是成对存在的，基因也是成对存在的。在生物的生殖细胞（精子或卵细胞）中，染色体、DNA和基因是成单存在的，只有体细胞中的一半。如人的精子或卵细胞中只有23条染色体。 考向二：基因经精子和卵细胞的传递 科学家通过对多种生物的观察研究,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体数都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。  在体细胞和受精卵中,染色体和基因是成对存在的,其中成对的染色体,一条来自父方,一条来自母方;在生殖细胞（精子或卵细胞）中,染色体和基因是成单存在的。  精子染色体数=卵细胞染色体数=1/2体细胞染色体数=1/2受精卵染色