10《纸的发明》（课件）2023-2024学年统编版语文三年级下册

10.纸的发明 单元目标： 1.了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 2.收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。 你知道吗？ 四大发明 四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。 初读课文，读准字音。 读书要求： 1.自由朗读，读准字音。 2.遇到生字，可以借助拼音多读几遍。 创 造 携 手 存 制 蔡伦 保 造 累 积 切 断 麻 纸 便 宜 chuànɡ cún cài xié zhì lěi qiē má pián lún 欧洲 社 会 ōu shè zhōu 鲜 朝 xiǎn 累 léi lěi （累赘） （积累） lèi （疲累） 切 qiē （切开） qiè （迫切） 伟大 书写指导：韦字中间一横稍短，横折钩的横要长、折要短、行笔有力，中间一竖要长。 伟 wěi 7 总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 贡献突出 影响 早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。 这句话告诉我们古人在没有纸的情况下是怎样记录事情的。 “铸刻”一词写出了那时候的人们记录事情是多么费时费力。 把文字刻在竹片和木片上； 但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。 【学富五车】：形容读书多，学问大。 　　　 造句：这位教授学富五车，十分睿智。 再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。 价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。 龟甲 兽骨 竹片 木片 蚕丝的帛 笨重、不方便 昂贵 少数人能用，不能普及。 怎么办呢？ 填写表格 14 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 学会理清顺序 说一说蔡伦是如何造纸的。 剪碎或切断 → 浸 → 捣 → 捞 → 晒 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。 写造纸方法的传播，间接歌颂了我们祖先的功绩。 体会造纸术意义 首段：造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 尾段：我国的造纸术首先传到临近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。 18 造纸术传遍了全世界，极大地促进了文化的发展。 使用甲骨文、金鼎文、在竹简上写字。 蔡伦造纸，轻便好用，就地取材，价格便宜，满足需要。 用麻造纸，粗糙、不好书写。 造纸术发明以前 西汉时代 东汉时代 后来 根据课文内容填表格 智慧结晶 流芳百世 造纸术 发明前 纸 的 发 明 西汉时期 东汉时期 龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片刻字 用麻造纸 蔡伦改进造纸术 课堂练习 1.看拼音，写词语。 　 wěi dà bǎo cún jīng yàn jì lù （ ） （ ） （ ） （ ） 　 shè huì dà yuē shǒu shù shū cè （ ） （ ） （ ） （ ） 伟 大 保 存 经 验 社 会 大 约 手 术 书 册 记 录 课堂练习 2. 选词填空。 改进 改正 改善 （1）在老师的知道下，小明（ ）了错误，学习成绩提高了。 （2）你的操作方法有待（ ）。 （3）自从“精准扶贫”政策落实后，他家的生活（ ）了。 改正 改进 改善 课堂小结 课文主旨 本文通过介绍中国纸的发明及蔡伦对造纸术的改进，表明了中国造纸术对世界文明的伟大贡献，赞扬了中国人民的智慧和才干