1.1 党的主张和人民意志的统一 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

崇尚法治精神 1.1党的主张和人民意志的统一 1.2治国安邦的总章程 维护 宪法 权威 八年级下册教材分析 本册教材是“法治教育专册”：宪法教育为核心、权利义务教育为本位；了解国家基本政治制度和经济制度、国家机构；了解尊重和保障人权，加强公民意识等...... 坚持 宪法 至上 增强宪法意识 2.1坚持依宪治国 2.2加强宪法监督 公民的基本权利与基本义务 我国的国家制度与国家机构 保障宪法实施 第一单元 第二单元 第三单元 第四 单元 单元解读 党的主张和人民意志的统一 国家权力 属于人民 国家尊重 保障人权 人民主权 原则 尊重和保障人权 民主集中制原则 法治原则 权力监督制约原则 民主 集中制 依宪 治国 加强 宪法监督 第一单元 坚持宪法至上 宪 法 原 党的领导原则 则 第一课 维护宪法权威 1.1党的主张和人民意志的统一 核心素养目标 政治认同： 了解和认识中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就和领导作用； 道德修养： （1）知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施； （2）热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导。 法治观念： （1）知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征； （2）明确宪法的地位与作用；能够运用宪法原则维护自己的人权。 责任意识： 用自己的行动来维护宪法的尊严和权威； 教学重点 坚持共产党领导；国家权力属于人民； 教学难点 国家尊重和保障人权。 4 自学思考题 1.为什么坚持中国共产党领导？ 2.怎样坚持中国共产党的领导（做法）？ 3.党的领导与宪法的关系？ 4.我国宪法的基本原则是什么？ 5.宪法如何保障国家权力属于人民？ 6.什么是人权？为什么要尊重和保障人权？ 7.国家如何尊重和保障人权？（措施） 请大家仔细阅读课本P2—11页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 坚持中国共产党领导 1 （党的领导地位是如何确立的？为什么要坚持党的领导？） 中国共产党百年荣光 1.你了解中国共产党的哪些方面的知识呢？ 2.中国共产党带领中国人民从积贫积弱走向伟大复兴的中国梦，在新的历史条件下，我们该如何坚持党的领导呢？ 近代以来，为实现强国富民的奋斗目标，中国人民进行了艰难探索。 1851年 1860-1894年 1911年 失败 失败 失败 1.中国共产党的领导地位是怎样确立的？ 农民阶级 太平天国运动 地主阶级 洋务运动 资产阶级 辛亥革命 1921年 无产阶级 中国共产党 成立 时空隧道 1919 1949 1956 1978 2012 1921 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 五四运动 中国共产党成立 新中国成立 我国进入社会主义初级阶段 实行改革开放 中国进入新时代 站起来 富起来 强起来 思考：进入时空隧道，你发现了什么？ ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。 1954年宪法 1975年宪法 1978年宪法 1982年宪法 1954年9月20日，全国人大一次会议通过 1975年1月17日，四届全国人大一次会议通过 1978年3月5日，五届全国人大一次会议通过 1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过 思考：新中国成立以后，党是如何带领人民确保奋斗成果的？ ②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认奋斗成果。确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 ③我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 1.中国共产党的领导地位是怎样确立的？ 笔记 1、党的领导地位是如何确立的？/党的领导与宪法的关系 中国新民主主义革命 社会主义事业 党领导人民制定宪法 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 11 提炼关键信息： 人民民主专政的社会主义国家 社会主义制度 中国共产党领导 国家性质： 根本制度： 中国特色社会主义最本质特征： 《宪法》第一章 第一条 “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。” 材料一：“我是党员我先上。”在抗击新冠肺炎疫情斗争的最前沿，经常能听到这句话。在冒死逆行的人群中，在日夜坚守的岗位上，都有大批共产党员的身影。在关键时刻，他们发挥先锋模范精神，冲锋在前，做到了豁得出、顶得上、靠得住、