2.2大气受热过程和大气运动课件2023-2024学年人教版（2019）高中地理必修第一册

第二章 地球上的大气 大气的受热过程 [学习目标] 1、结合示意图，说明大气受热过程和保温作用； 2、能利用大气受热基本原理解释生产、生活中遇到的地理现象。 1 预习课本34—35页，找到以下问题的答案： 填学习与指导28页必备基础 （3分钟） 1、大气最重要的能量来源是？ 2、太阳辐射和地面辐射波长的差异？ 3、太阳辐射是如何到达地面的？ 4、地面是如何把热量传递给大气的？ 5、为什么说地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源？ 6、大气对地面的保温原理及原因？ 地球大气最重要的能量来源是: 太阳辐射 太阳辐射光谱示意图 太阳辐射能量最集中的部分 凡是有温度的物体，都会以辐射的形式把热量放出来。 物体的温度越高 辐射中最强部分的波长越短 太阳辐射短波辐射 地面辐射、大气辐射长波辐射 一、大气的受热过程 1、.整个过程热量是如何传递的？ 2、大气在整个过程中起到什么作用? 地 面 高层大气 平流层 对流层 臭氧大量吸收紫外线 二氧化碳、水汽吸收红外线 （具有选择性） 思考：1、从臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用，可知大气吸收具有什么特性？ 2、为什么大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的？ （大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少，大部分可见光能够透过大气射到地面） 大气的受热过程----大气对太阳辐射的削弱作用 吸收 反射 散射 臭氧吸收紫外线、二氧化碳和水汽吸收波长较长红外线 ，因此吸收太阳辐射少 有选择性 云层、尘埃具有反射作用 无选择性，与云量呈正相关 空气分子和微小尘埃的作用 有选择性，波长越短越容易被散射 蓝紫光最容易被散射，晴朗天气，天空是蓝色；红黄光最不易被散射，日出日落时天空呈现火红色 练 习 课堂练习 1、图中各箭头代表的含义？ 2、为什么地面辐射是近地面大气的主要、直接热源？ 3、什么是大气逆辐射？其作用是什么？影响其强度大小的因素是什么？ 练 习 课堂练习 结合《学习指导》30页自主理解大气受热原理在生产和生活中的应用。 1、警示灯为什么为红色？ 2、天空为什么呈蓝色？ 3、日出日落天空为什么呈红色？ 4、阴天白天天空依然明亮的原因？ 5、青藏高原太阳辐射强，但气温低的原因？ 6、温室气体大量排放导致全球变暖的原因？ 7、塑料大棚的保温原理？ 8、华北地区农民覆盖地膜的原因？ 9、干旱、半干旱地区果农在果园铺设鹅卵石的原因？ 学习与指导31页 大气受热过程原理在农业生产实践中的具体应用。 1、我国北方地区利用温室大棚生产反季节熟菜？ 2、早春，华北地区农民利用地膜覆盖进行农作物种植？ 3、干旱，半干旱地区果农在果园中铺沙或者鹅卵石？ 案例A:“不时不食”，讲的是吃东西要应时令、按季节。然而，到了如今，冬天吃西瓜、夏天吃萝卜，反季节蔬菜大行其道，这又是为何呢？试解释塑料大棚农业、玻璃温室育苗等的保温原理？ 原理：塑料薄膜、玻璃等材料能让太阳短波辐射进入，而农田地面的长波辐射很难穿透塑料薄膜或玻璃，从而将热量保留在塑料大棚或玻璃温室内。 太阳辐射 地 面 辐 射 对照示意图，说一说大气对地面的保温过程？ 【预习教材】 大气上界 “大气还大地” “大地暖大气” ⑧ ⑦ 75%-95% 水汽 二氧化碳 对流层中的水汽、二氧化碳等，吸收长波辐射的能力很强。地面的长波辐射极少部分穿过大气，绝大部分被吸收。 大气在增温的同时，也向外辐射长波辐射。 大气辐射除一小部分向上射向宇宙空间外，大部分向下射向地面，称为大气逆辐射。 大气逆辐射把热量传给地面，对地面起到了保温作用。 二、大气对地面的保温作用 二、大气对地面的保温作用--温室效应 太阳辐射 地 面 辐 射 利用大气对地面的保温作用原理解释：温室气体大量排放对全球气候变暖的影响？ 二、大气对地面的保温作用--在农业中的应用 案例B:秋冬季节人造烟雾防御霜冻的原理？ 原理：人造烟雾可增加大气逆辐射，使农田里的农作物少遇冻害。 影响大气逆辐射的主要因素是云层厚度；云层越厚，大气逆辐射越强，大气对地面的保温作用也越强。 1.观察图2.10，找出地球比月球多了哪些辐射途径。 说明地球大气的保温作用 活动 地球有大气，而月球没有大气。地球和月球表面的辐射过程如图2.10所示。 参考回答： 白天：大气对太阳辐射的反射、吸收作用；大气逆辐射；大气对地面辐射的吸收作用。 夜晚：大气吸收地面辐射；大气逆辐射。 2.说明上述辐射途径对地球昼夜温差的影响。 说明地球大气的保温作用 活动 参考回答： 白天：大气对太阳辐射反射、吸收和散射减弱了到达地面的太阳辐射，地面温度不致上升太高。 夜晚：大气吸收了地面辐射的同时，又以大气逆辐射的方式将一部分热量返还地面。 使地面降温不致于太快。 使得地表温度变化较为和缓。 地球有大气，而月