冀教版英语四年级下册第一、二单元电子教案（三起版）

Lesson 1 How Are You *教材分析： 通过Mr. Wood自我介绍引出本课内容，结合“My name is名字”，“This is........”和“Nice to meet you”句型学习本课课文，让孩子们整体把握句型“My name is+名字”，“This is........”和“nice to meet you”的用法。 一. 教学目标： 知识目标： 1、学习本单元新单词； 2、理解句型“My name is+名字”，“This is........”和“Nice to meet you”； 3、通过学习句型“My name is+名字”，“This is........”和“Nice to meet you”学会常见的交际用语。 2. 能力目标： 通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“My name is+名字”，“This is........”和“Nice to meet you”，有条理地自我介绍以及介绍他人和与同学间的交流。 情感目标： 通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用使用句型“My name is+名字”，“This is........”和“Nice to meet you”，培养学生对常见交际英语的应用能力。 3. 教学重、难点： 【教学重点】 本单元新单词 句型“My name is+名字”，“This is........”和“Nice to meet you” 【教学难点】 This is........ 四．教具准备： 多媒体，课件，教师用卡片，奖励用的小星和实物。 学具： 学生用小卡片。 五. 教学过程： Step 1. Greetings and warm-up activities Introduce yourself to us with“My name is+名字” My name is Wood. My name is Jenny. My name is Danny. ............ Step 2 Learn new words 播放新单词录音 Step 3.Learn the text （1）Learn （2）Focus on （3）Practice Step 4. Introduce your friends to us with“This is...........” （1）Show some pictures of people，and tell it with“This is...........” （2）Focus on （3）Practice Step 5.Activity Make a conversation with your partner，you can use“This is........and Nice to meet you” Step 6.Let´s do Show a picture of your friend，can introduce him or her to us Step 7. Homework 1.Introduce your friend to us. 2.Practice the sentence“My name is.....”“This is......” “Nice to meet you.” 六、板书设计: Lesson1 How Are You?His/her name is _____. You can call me Mr. Wood. He/She is a new pupil. Lesson 2 Is this your pencil？ *教材分析： 通过Kim自己书包里的物品引出本课内容，结合“Is this+your+物品？”句型学习本课课文，让孩子们整体把握句型“Is this+your+物品？”的用法。 一. 教学目标： 知识目标： 1、学习本单元新单词； 2、理解句型“Is this+your+物品？”； 3、通过学习句型“Is this+your+物品？”掌握形容词性物主代词和所有格。 能力目标： 通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“Is this+your+物品？”，有条理地与同学交流，并掌握形容词性物主代词和所有格。 情感目标： 通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用使用句型“Is this+your+物品？”，培养学生对形容词性物主代词和所有格的应用能力。 2. 教学重、难点： 【教学重点】 本单元新单词 句型“Is this+your+物品