2023年上海思博职业技术学院“三校生”招生考试《应用文写作》考试大纲

2023年上海思博职业技术学院“三校生”招生考试 《应用文写作》考试大纲 一、考试对象 本考试对象为参加上海思博职业技术学院2023年“三校生”招生考试的考生。 二、考试目的 《应用文写作》是一门综合性、实践性很强的公共基础课和人文素质课程。考试以应用文写作为基本内容，考核学生是否具备基本的应用文写作理论知识，是否掌握应用文写作的一般规律，以及对于常见应用文文体的分析和写作能力，以适应现代社会的发展需求。 三、考试内容 （一）应用文写作基本概念 1、应用文定义、特点 （1）应用文定义：应用文是社会生活中具有实际价值、有明确对象和应用范围、有一定惯用格式的各种文体的总称（是“应”对生活、“用”于实务的“文”章）。 （2）应用文特点：价值的实用性、构建的程式性、内容的真实性、语言的简明性。 2、应用文种类 （1）公务文书：是指为处理国家和集体事务而写作和使用的应用文，包括国家行政机关公文和日常行政公文。包含：决定、决议、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要等。 （2）事务文书：为处理公务和传递信息而使用的文书，常用的事务文书包括：计划、总结、调查报告、述职报告、简报、规章制度等。 （3） 日常文书：日常生活中使用的文书，包括：书信、日记、条据、启事、对联、感谢信、表扬信、申请书、倡议书、证明书、慰问信、请柬等。 （4）经济文书：涉及经济内容的文书，包括：经济合同、协议书、市场调查报告、经济司法文书等。 （5）礼仪文书：关于社交礼仪的文书，包括：请柬、贺信、演讲稿、开幕词、主持词等。 （6）传播文书：涉及宣传的文体，包括：解说词、导游词、广播稿、新闻、通信、广告、海报等。 3、应用文的作用 （1）宣传教育、指导工作 （2）传递信息、协调沟通 （3）提供依据、展示凭证 4、应用文写作要求 （1）观点鲜明：提法明确，切忌事实而非、模棱两可。 （2）材料真实：材料是生活中客观存在的事实，是观点的支撑。 （3）格式正确：格式要符合相应应用文种的要求，结构一般包括标题、正文、署名、日期，文章主体一般包括开头和结尾、层次和段落、过渡和照应等。 5、应用文语言表达 （1）准确：用词切合语体，语言准确、连贯，逻辑性强。 （2）简练：用最少的文字表达丰富的内容。 （3）质朴：不用夸饰性语言，力求通俗易懂。 6、应用文体表达方式 主要有叙述、议论、说明三种方式。 （二）常用应用文写作 1、书信 （1）书信的定义 书信是人们在日常生活、学习、工作和社会交往中广泛使用的一种应用文书。它多用于交流思想、互通情况、联系事情、商讨问题、开展工作、表示感谢和慰问、表达决心等。 （2）书信的结构 由“称谓、正文、结语、署名和日期”五部分组成。 （3）书信的种类 分为一般书信和专用书信两种。 2、感谢信 （1）感谢信的定义 感谢信是得到某人或某单位的帮助、支持或关心后答谢别人的书信。感谢信对于弘扬正气、树立良好的社会风尚，促进社会主义精神文明建设有着重要意义。 根据寄送对象不同，感谢信可以分为三种：一种是直接寄送给感谢对象，一种是寄送对方所在单位有关部门或在其单位公开张贴，还有一种是寄送给广播电台、电视台、报社、杂志社等媒体公开播发。 （2）感谢信的格式 感谢信的结构一般由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。 正文主要写两层意思，一是写感谢对方的理由，二是直接表达感谢之意。 ①感谢理由。首先准确、具体、生动地叙述对方的帮助，交代清楚人物、时间、地点、事迹、过程、结果等基本情况；然后在叙事基础上对对方的帮助做贴切、诚恳的评价，以揭示其精神实质、肯定对方的行为。在叙述和评价的字里行间要自然渗透感激之情。 ②表达谢意。在叙事和评论的基础上直接对对方表达感谢之意，根据情况也可在表达谢意之后表示以实际行动向对方学习的态度。 3、求职信 （1）求职信定义 也称为自荐信，是应聘人向招聘单位主管部门自我推荐，以谋求工作岗位时书写的书信。 （2）求职信功能 ① 沟通交往，意在公关 求职信是沟通求职者和用人单位之间的桥梁。通过一定的沟通，在相互认识、交流的基础上，实现相互的交往是求职信的基本功能。实现交往，求职者才可能展示才干、能力、资格，突出实绩、专长、技能等优势，从而得以录用。因此，求职信的自我表现力非常明显，带有相当的公关要素与公关特色。 ②表现自我，求得录用 实现自己的求职目的，就要求必须充分扬长避短，突出自我优势，在众多的求职者中崭露头角，以自己的某些特长、优势、技能等吸引用人单位。 4、申请书 （1）申请书定义 申请书是一种特殊样式的书信，申请书是个人对组织、下级对上级、一般单位对主管部门有所请求而写的书信。 （2）申请书格式 由“标题、称谓、正文、结语、署名和日期”六部分组成。 正文要求对申请理由、申请目的等做到重点突