2023 年上海南湖职业技术学院 招收中等职业学校应届毕业生职业技能考试 《应用文写作》考纲

第 1 页 共 6 页 2023 年上海南湖职业技术学院 招收中等职业学校应届毕业生职业技能考试 《应 用文写作》考纲 一、考试对象 本考试对象为参加上海南湖职业技术学院 2023年“三校生”招生考试的考生。 二、考试目的 《应用文写作》是一门综合性、实践性很强的公共基础课和人文素质课程。主要考核学 生掌握应用文写作的基本理论知识和写作规律的情况，以及运用理论知识和写作规律进行写 作的能力，同时检验学生是否能运用写作技能熟练地写出符合规范的常用应用文体，以适应 现代社会的发展需求。 三、考试内容 （一）《应用文写作》的基础知识 1.应用文写作的概念和特点 应用文的概念：是国家机关、企事业单位、社会团体和人民群众在日常工作、学习和生 活中办理公私事务时，形成的具有某种惯用格式和实际应用价值的文章。 应用文的特点：内容的实用性、行文的时效性、程式的规范性和主体的确定性。 2.应用文的分类 现在通行的应用文分类方法主要有以下两种： （1）按应用文处理事情的性质划分，即为公务类应用文和日常事务类应用文。 第一、公务类应用文，简称公文。是指为处理国家和集体事务而写作和使用的应用文， 如通知、通报、请示、批复和函等。 第二、日常事务类应用文，又称个人日常应用文书。是指为处理个人事务而写作和使用 的应用文，如书信、启事、请柬和条据等。 （2）按应用文使用领域划分，即为行政类应用文、专业应用文和日常生活应用文。 第一、行政类应用文。包括国家行政机关公文和日常行政公文。 国家行政机关公文指国务院办公厅印发的《国家行政机关公文处理办法》中所规定的命 令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十 三类公文。 第 2 页 共 6 页 日常行政机关公文指简报、计划、总结、调查报告、规章制度、介绍信、证明信等用来 处理单位内部日常事务，与具体部门进行工作联系的应用文。 第二、专业应用文。指在一定专业机关或专门的业务活动领域内，因特殊需要而专门形 成和使用的应用文。专业应用文除了要遵守应用文的一般规则外，还有很强的专业特点，如： 审计报告、法律文书、诊断证明书、实训报告、科研项目申请书、教案等。 第三、日常生活应用文。主要指书信、电报、启事、请柬、讣告、日记、读书笔记、演 讲稿等，是个人用来处理日常生活事务和礼仪的应用文。 3.应用文写作的语言要求：准确规范、简洁精练。 （一）通知 1.通知的概念 通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发 公文。 2.通知的特点 应用范围广、使用频率高和时效性强。 3.通知的种类 指示性通知，批转、转发、印发性通知，周知性通知，会议通知，任免通知。 4. 通知的结构 由“标题、主送单位、正文和落款”四大部分构成。 （二）书信 1.书信的概念 书信是人们在日常生活、学习、工作和社会交往中广泛使用的一种应用文书。它多用于 交流思想、互通情况、联系事情、商讨问题、开展工作、表示感谢和慰问、表达决心等。 2.书信的结构 由“标题、称谓、正文、结语、落款”五部分组成。 3.书信的种类 分为一般书信和专用书信两种。 4.求职信 （1）求职信的定义 也称为自荐信，是应聘人向招聘单位主管部门自我推荐，以谋求工作岗位时书写的书信。 （2）求职信的功能 第 3 页 共 6 页 第一、沟通交往，意在公关。 求职信是沟通求职者和用人单位之间的桥梁。通过一定的沟通，在相互认识、交流的基 础上，实现相互的交往是求职信的基本功能。实现交往，求职者才可能展示才干、能力、资 格，突出实绩、专长、技能等优势，从而得以录用。因此，求职信的自我表现力非常明显， 带有相当的公关要素与公关特色。 第二、表现自我，求得录用。 实现自己的求职目的，就要求必须充分扬长避短，突出自我优势，在众多的求职者中崭 露头角，以自己的某些特长、优势、技能等吸引用人单位。 5.申请书 （1）申请书的定义 申请书是一种特殊样式的书信，申请书是个人对组织、下级对上级、一般单位对主管部 门有所请求而写的书信。 （2）申请书的格式 由“标题、称谓、正文、结语、落款”五部分组成。 正文要求对申请理由、申请目的等做到重点突出。 6.演讲稿 （1）演讲稿的定义 演讲稿又叫演说词，实在公共场合发表个人观点、见解和主张的文稿。演讲稿的质量直 接决定了演讲的成功与失败。 （2）演讲稿的格式 演讲稿由开头、主体、结尾三部分构成，常见分类有政治鼓动类、学术交流类、思想教 育类等。 写作要求具有针对性、口语性、鼓动性等特点。 （三）计划和总结 1.计划 （1）计划的概念 计划是单位、部门或个人对未来一定时期内