3.7 伟大的历史转折 教案 2023-2024学年统编版八年级历史下册

第三单元 中国特色社会主义道路 第7课 伟大的历史转折 核心素养目标 1.唯物史观：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌。 2.时空观念：了解平反冤假错案工作在全国展开，民主与法制建设的加强。 掌握关于真理标准的讨论，十一届三中全会的召开及其历史意义。 3.史料实证：过对图片、影像、歌曲等资源的收集、整理，培养学生提炼历史信息的能力。通过阅读、讨论、辩论、列表归纳等探究合作形式，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题、解决问题以及探究历史问题的能力。 4.历史解释：联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解“毛泽东思想”；联系八大等历史，领悟十一届三中全会的历史意义。理解“左”倾错误在新中国历史上的主要表现，评价其危害性，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念。 5.家国情怀：通过学习真理标准问题的讨论，培养崇尚科学的精神;通过会后拨乱反正历史的学习，感悟中国共产党始终坚持真理、勇于自我革命的伟大精神，听党话、感党恩、跟党走。 教学重难点 1.重点：十一届三中全会的内容及拨乱反正 2.难点：中共十一届三中全会在政治上、思想上、组织上的转变及召开的意义 教学过程 一、导入新课 图片展示20世纪的三次历史巨变与三位伟人进行导入。 二、新课讲授 目标导学一：中共十一届三中全会 (一)中共十一届三中全会召开的背景  材料展示分析十一届三中全会召开的背景。 材料一：“文化大革命”也大大削弱了无产阶级专政。把多年辛苦建立的各级人民政权机构打碎了，把我们无产阶级专政的重要机构公、检、法砸烂了…… ——金春明《大变动年代的探索》 材料二：“仅中央、国家机关副部长和地方副省长以上的高级干部，被立案审查的即占总人数的75%左右。……制造了数以百万计的冤假错案……全国被株连的群众达1亿人。” ——席宣，金春明《“文化大革命”简史》 材料三：“文化大革命”这次大折腾，初步估算损失了五千亿元……这个数字比建国30年的全部基本建设总投资还多。当然，我们的损失不止是经济上的，更重要的是丧失了宝贵的时间。材料四：学校“停课闹革命”，大学停止招生，教育事业受到极大摧残。学校关闭，教育质量下降，文盲大量增加；文艺界百花凋零，万马齐暗……“文革”十年，是新中国科学文化史上最黑暗的时期。 ——席宣，金春明《“文化大革命”简史》 教师提问：“文革”后的中国面临的问题？ 生回答：①“文化大革命”十年动乱，给国家造成了许多严重的政治和社会问题 图片材料展示： 生回答：②1977年2月7日“ 两个凡是”方针的推行引起普遍不满。 提示：一个人不可能一辈子所说的话、所做的事都是正确的，毛主席是伟大的革命领袖，这点我们不能否认，他确实为中国作出了巨大的贡献，但是，并不是他所说的、所做的都是正确的，比如说“文化大革命”，给中国带来了巨大的危害，那我们还要继续进行下去吗？另一方面，随着时代的变化，我们会遇见很多的新问题，我们不可能总是用旧的方法去解决新的问题，所以，对于“两个凡是”的方针，我们是应该予以反对的。其实质就是“左”倾错误的继续。  教师总结：针对“两个凡是”的方针，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，目的就是要反对“两个凡是”的方针  图片展示：实践是真理的唯一标准的图片。 生回答：③真理标准的讨论为十一届三中全会的召开奠定思想基础 (2) 中共十一届三中全会召开的内容及意义 图片展示表格，结合课本讲解表格内容。 中共十一届三中全会的内容可以分为思想、政治和组织三个方面。 政治上：①中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化的建设新时期。 组织上： ②实际上形成了以邓小平为核心党的第二代中央领导集体。 思想上：③中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。 教师讲解：为什么称中共十一届三中全会是“伟大的历史转折”？ 分组讨论：为什么说党的十一届三中全会和遵义会议都是中共党史上的伟大转折？  提示：可从会议的背景、内容、领导核心的形成及影响等方面进行对比，进而说明两者都是党史上具有重要转折意义的会议。这样，既可锻炼学生的学习能力，又能够使学生更加深刻地认识中共十一届三中全会的历史意义。 教师展示对比两次伟大历史转折：遵义会议·十一届三中全会 教师拓展延伸·中国共产党历史上三次工作中心的转移。 目标导学二：中共十一届三中全会的成果——拨乱反正 一、拨乱反正的表现 展示材料和图片： 1.主要工作：1979年4月，在邓小平、陈云等的推动下，中共中央决定由中央纪委和中央组织部成立“刘少奇案件复查组”。1980年2月，十一届五中全会通过《关于为刘少奇同志平反的决议》。5月1