精品解析：河南省许昌市襄城县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023—2024学年第一学期期末教学质量检测 七年级语文 （总分：120 分 时间：120 分钟） 一、积累与运用（共22分） 1. 阅读下面语段，按要求答题。 冬悄然而至，带着憔悴的容颜远道而来，大地一片荒凉。没有太多的人喜欢冬天，也许是因为那沉默guǎ言的天空，那疲惫不堪的河流，那肆虐横行的风雪，都让人不禁悲从中来。然而，人生总有如冬一样的旅程，我们怎可让自己的心失去那股灼热和那份期盼？ 怎可让生命失去péng 勃和烂漫？ 我们要在暖暖的晨光中，在浓浓的书香里，zhù蓄前行的能量，不把韶华辜负。 （1）依次给语段中加点字注音，全部正确的一项是（ ） A qiǎo nuè zhuó B. qiǎo nüè zhuó C. qiáo nuè zhuō D. qiáo nüè zhuō （2）根据语境，写出语段中拼音所对应的汉字。 沉默guǎ言（ ） péng勃（ ） 2. 古诗文默写。 中华传统文化精深广博。半部《论语》治天下，仁爱礼义万古传：我们会以“有朋自远方来，①____________”表达欢迎之情；也会以“②____________，不亦君子乎”表现君子之风。唐诗是中华文化宝库中的璀璨明珠，字里行间透出人生百味：我们能从“峨眉山月半轮秋，③____________”的描绘中感受到诗人外出闯荡之憧憬与喜悦（《峨眉山月歌》）；能从“④____________，⑤____________”的疑问中感受到离人思亲之苦与思乡之情（《夜雨寄北》）；能从“⑥____________，铁马冰河入梦来”的梦境中感受到报国之志与壮志难酬之叹（《十一月四日风雨大作》）；还能从“⑦____________，⑧____________”的景物中感悟出新旧交替之哲理（《次北固山下》）。 3. 在下面这段文字的横线处填入语句，使衔接恰当、语意完整。 古人云，开卷有益。是啊，读书使人更加美好。书不是航标，①____________。书不是胭脂，却会使人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人意志坚强。书不是羽毛，②____________。书不是万能的，却会给人力量、使人成长。 4. 某校拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。 （1）文学社准备出版一期手抄报，请你仿照所给示例，拟定一个栏目名字，并简要解说其内容。 示例：华彩青春——畅想青春、梦想的文章，或介绍文学家青春时期的故事 （2）下面是主持人拟写的开场白中的部分内容。语段中画线句有语病，请你帮他修改。 ①经过大家的精心准备，“追梦文学社”终于在今天揭示了它的神秘面纱。②这对于钟情于文学的我们来说，是一件大喜事。③文学社的成立，为大家提供了一个展示才华、个性张扬、抒写人生的广阔平台。④我相信，有众多成员的饱满热情，有老师的悉心指导，我们的梦想一定能在文学社这片沃土上长成参天大树。 ①句修改意见： ③句修改意见： 二、现代文阅读（共28分） （一） （16分） 阅读下文，完成下面小题。 我遇到的三位恩师 ①在我十几年的求学生涯中，先后遇到过三位恩师，可谓“三生有幸”了。 ②第一位恩师是小学班主任陈老师。我本是个性格内向的腼腆少年，但陈老师透过她那副高度近视眼镜，认定我是个尚未开启心智的可塑之才，像园丁一样精心修剪、栽培我这棵幼苗。 ③针对我胆小害羞、不敢举手发言的弱点，陈老师在课堂上有意识地点我的名，让我回答问题，锻炼我的胆量。我的小作文写得不错，陈老师就让我在全班同学面前朗读。刚开始站在讲台上，感觉就像是站在悬崖峭壁，我的小腿肚子直打哆嗦。经过几次历练，慢慢就把讲台当成自我展示的舞台了。 ④陈老师还特别善于发现我身上的点滴进步，隔三差五便在班会上表扬我，增强我的自信心。但有一次的表扬却是过了头——当时，我正在课堂上开小差，忽然听到陈老师点我的名，吓了一跳。只听陈老师说：“有些同学的学习成绩总上不去，主要原因是上课不认真听讲，眼睛盯着黑板，心里不定想什么呢。你瞧人家崔君钢同学，听得多入神！”听到这儿，我松了一口气，心想陈老师也有看走眼的时候呀！ ⑤在陈老师的悉心呵护下，我这小苗得以茁壮成长，胳膊上的臂章从一道杠加到两道杠，后来又加到了三道杠。 ⑥第二位恩师是中学班主任王老师。我和王老师初次相识还有一段小插曲：王老师说话有些家乡口音，刚调来我们学校时，我和几个同学曾模仿她的口音嘲弄过她。谁知没过多久，王老师就当了我的班主任。我心想，这下完了。 没想到王老师不但没记恨我，还很器重我，特别是在我初中毕业分配时，帮我作出了富有远见的选择。 ⑦初中毕业那年，我母亲因为身体不好，想让我进工厂接她的班，我也想早些参加工作，尽快挣钱补贴家用。可王老师希望我继续上学深造。为此，王老师专门上家里做我母亲的工作。母亲