内容正文:
模块四 力学
大单元2 密度、浮力、压强
命题点11 压强及其相关计算(10年5考)
河北物理
物理
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1.压力
(1)定义:______作用于物体表面上的力.
(2)方向:压力的方向始终垂直于接触面且指向被压物体内部.
(3)作用点:在被压物体的接触面上.
垂直
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2.压强(10年3考)
定义 在物理学中,物体所受压力的大小与__________之比叫做压强.
压强是表示压力作用效果的物理量
公式 公式: _ _.其中 表示压力,单位是 ; 表示受力面积,
单位是 ; 表示压强,单位是________,简称____,
符号是_ ___.
变形公式: (求压力); (求受力面积)
理解 (1)压强在数值上等于物体单位面积所受的压力
(2)压强越大,压力产生的作用效果越明显
受力面积
帕斯卡
帕
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3. 增大、减小压强的方法
目的 方法 实例
增大
压强 ______压力 压路机的碾子很重、打铁匠用重锤打铁
______受力面积 注射器的针尖很细、菜刀磨得很锋利
在______压力的同时
______受力面积 砍柴时斧子磨的锋利并且使用的力要大
减小
压强 ______压力 货车不得超载
______受力面积 铁轨铺在路枕上、图钉钉帽面积做得很大
在______压力的同时
______受力面积 过冰面时丢弃负重的同时匍匐前进
增大
减小
增大
减小
减小
增大
减小
增大
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1.易错点辨析集锦:判断下列说法正误.
(1)骆驼长有宽大的脚掌是为了增大压强,以便在沙子上快速奔跑( )
×
(2)书包背带做得比较宽,是通过减小受力面积来增大压强( )
×
(3)用重铁锤钉很细的钉子,是通过在增大压力的同时减小受力面积来
增大压强( )
√
(4)蚊子长有尖尖的口器,这是通过减小受力面积的方式来减小压强 ( )
×
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2.接触面受到压力的判断:请写出下列各情况中,物体对接触面的压力大
小及方向.(物体重力均为 ,用图中已知物理量表示)
图示
大小 ___
________
_______
_______
___
方向 _________ _________ ______
______ ______
______ ______
______ ____________
竖直向下
竖直向下
竖直
向下
竖直
向上
水平
向左
垂直斜面 向下
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3.受力面积的理解:棱长为 的正方体铝块,放在面积为 的桌
面中央,受力面积是______ ;若放在横截面积为 的圆柱体上,
受力面积是_ ________ .
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第4题图
4.如图所示,棱长分别为 和 的实心正方体 、 放置在水平地
面上, , ,则物体 的质量为
____ ;物体 对水平地面的压强为_ _______ 取
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探究压力的作用效果与什么因素有关
1.教材实验装置图
甲
乙
丙
2.实验器材分析
(1)实验器材:海绵、小桌、砝码.
(2)器材的作用
海绵的作用:通过________________来反映压力的作用效果.
砝码的作用:改变______的大小.
海绵的凹陷程度
压力
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(3)实验器材改进及其优点:
①用海绵而不用木板,优点:木板的形变不易用肉眼观察到,海绵的形变更明显且更容易用肉眼观察到.
②可代替海绵的材料:沙子、橡皮泥、面粉等容易发生形变的物体.
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3.实验中用到的物理研究方法
(1)______法:将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度.
(2)控制变量法:
①探究压力的作用效果与受力面积的关系时,控制压力大小不变而改变受力面积的大小.
②探究压力的作用效果与压力大小的关系时,控制受力面积大小不变而改变压力的大小.
转换
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4.设计与进行实验
(1)把小桌放在海绵上,观察海绵被压下的深浅;在小桌上放一个砝码,
观察海绵被压下的深浅,若两次实验海绵被压下的深浅不同,则压力的作
用效果与压力的______有关.
(2)把小桌正面朝上放在海绵上,在小桌上放一个砝码,观察海绵被压
下的深浅;把小桌翻过来,桌腿朝上,在小桌上放一个相同的砝码,观察
海绵被压下的深浅,若两次实验海绵被压下的深浅不同,则压力的作用效
果与__________有关.
大小
受力面积
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5.实验结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关.
(1)压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
(2)受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
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