1.1自然环境的服务功能 导学案 2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修3

安顺阳光未来学校—高中部—地理导学案—选择性必修三 —01 编写人：廖家敏 使用时间：2024年 月 日 第1章 自然环境与人类活动 第一节 自然环境的服务功能 导学案 班级 小组 姓名_______ 一、课标要求 结合实例，说明区域的含义及类型。 二、学习目标 必备知识：自然环境的组成要素。自然环境服务功能的类型及其作用。 如何可持续利用自然环境服务功能。 关键能力：通过实例，说明自然环境服务功能的类型与价值。举例说明人类如何利用自然环境的服务。 学科素养： 提高综合思维的素养并树立人地协调观。 核心价值观念： 树立人地协调观 三、课前准备 地图册、课本、标记笔 四、学习重难点 重点：说明自然环境的服务功能 难点：人类如何利用自然环境的服务。 五、课型：新授课 六、导学过程 自主学习：7分钟阅读课本P2-P4，完成以下基础知识填空和自主诊断。 自然环境服务功能的类型 1.自然环境服务功能的概念 自然环境是人类生存和发展的基础。人类不仅从自然环境中获得食物、淡水、木材、各种矿产……还享受了自然环境提供的质量良好的空气、舒适的气候以及娱乐和审美体验等。这些人类从自然环境中获得的各种 益处,就是自然环境的服务功能。 2. 自然环境服务功能的类型 （1）供 给服务：为人类提供自然资 源,满足人类生存和发展的空间与物质需求。随着经济的发展,人类从自然环境中获取自然资源的种类和数量不断 增加。 （2）调 节服务：为人类提供相对适宜的生存 环境。人类社会发展带来的许多环境问题,需要通过自然环境的调节服务来化解。 （3）文 化服务：人类从自然环境中获得的精神 享受、审美体验等非物 质收益,可以陶冶人们的情操,丰富人类的精神世界。 （4）支 撑服务：维持自然环境自身的相对稳定 状态,是供给服务、调节服务和文化服务的基础和前提,并通过这些服务间接为人类提供服务。如果自然环境的支撑服务功能出现问题,其他服务功能也会受到影响。 3.自然环境服务功能是同时存在的 二、可持续利用自然环境的服务 1.背景 （1）如果人类利用自然资源的数量 和速度 超过自然环境的供 给能力，就会使自然资源的供给难以为继； （2）如果排放的废弃物超过自然环境的调节能 力，有毒、有害物质就不能完全得到净化； （3）如果自然环境的支撑服 务能受到损害，有可能打破自然环境的稳 定状态，甚至使环境向不利于人类生存的方向变化，自然环境的供 给和调节服务功能也会受到影响。 2.人类可持续利用自然环境的服务的策略 人类需要对自然环境提供的不同服务，进行综 合权衡，在不损害自然环境以保证自然环境服务 功能可持续利用的前提下，选择最优的利用方案。 判断对错 1 自然环境就是指以人类为中心的环境。( ) 2 抽取地下水是利用自然环境的调节服务的表现。( ) 3 维护生态系统稳定就是维护了自然环境的支撑服务功能。( ) 4 自然环境的各种服务功能是同时存在的。（ ） 小组合作：时间7分钟 探究一 自然环境服务功能的类型 2020年3月,中华人民共和国生态环境部发布公告,为做好海洋生态环境保护工作,建立健全相关法规制度和政策措施,做到“开门”修法编规划,面向全社会征集关于编制《“十四五”海洋生态环境保护规划》的意见建议和关于《中华人民共和国海洋环境保护法》及有关条例的意见建议,呼吁全体公民积极建言献策。 1.我国有辽阔的海洋国土,它为我们提供了众多的海洋资源,这体现了自然环境的何种服务功能? 2.海洋通过海一气相互作用维持全球的水热平衡,这反映了自然环境的何种服务功能? 3.保护海洋生态环境,实质上是维护自然环境的何种服务功能? 探究二 可持续利用自然环境的服务 据右图思考图中数字的含义。 1.箭头①②表示： 2.箭头③④表示: 3.箭头⑦⑧表示: 探究三 讨论修建水坝对自然环境服务功能的可能影响 课本第4页 人类通过修建水坝获得水能资源，调节水资源的供应量，提高应对旱涝灾害的能力，但同时也会对自然环境的其他服务功能造成一些影响。 1.读图说出修建水坝影响了自然环境的哪些服务功能？ 2.水坝可以强化自然环境的哪些服务能？同时又会对哪些服务功能造成不利影响？ 3.为了保障河流的运输功能，修建水坝应注意什么？如果要保证河流中鱼类的洄游，又应当如何修建水坝呢？ 7、 随堂检测 保障资源、环境领域