1.2积极维护人身权利课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性二法律与生活

第一单元 民事权利与义务 第一课 在生活中学民法用民法 第二框 积极维护人身权利 1 一.复习巩固 1. 是党领导人民治理国家的基本方式。 2.全面推进依法治国的总目标是 、 . 3.民法调整 的 、 和 之间的 关系和 关系。 4.民事法律关系就是由 调整的 和 。它包含三个要素： 。 5.全面依法治国必须坚持 与 相结合。 6.民法规定一系列基本原则，旨在 确保 、 ，调整 。 7.民法基本原则是 和 时应当遵循的基本准则。 8.民法确立了 、 、 、 、 、 等基本原则。 依法治国 建设中国特色社会主义法律体系 建设社会主义法治国家 平等主体 自然人 法人 非法人组织 人身 财产 民法 人身关系 财产关系 主体、客体和内容 法治 德治 各成员合理合法地行使权利 履行义务 各方面之间的利益关系 民事主体从事民事活动 司法机关审理民事案件 平等 自愿 公平 诚信 守法和公序良俗 绿色 1.人身权利的内容是什么？ 2.为什么要积极维护人身权利？ 3.维护人身权利的基本要求是什么？ 4.了解生命权、身体权和健康权。 5.了解姓名权和肖像权 6.了解名誉权、荣誉权、隐私权。 二.探究导引 提示： 1.法人和非法人组织的名称权、名誉权和荣誉权被归属于人身权利。 2.自然人的人身权利，包括人格权和身份权两大类。其中人格权人人都有,身份权并非人人都享有。 3.第九百九十二条:人格权不得放弃、转让或者继承。 三.探究提示：人身权利 三.探究提示：人身权利 2.人身权利的重要性： （1）民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。 人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提， 人格尊严是人之为人所必需的人身利益。 3.积极维护人身权利： （2）人们在生活中既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他 人的人身权利。 三.探究提示：生命健康俱可贵 1.生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利。 生命是自然人最高的人身利益， 身体是承载生命健康的物质载体， 自然人的身心健康既关系到个人的生活质量，也关系到社会的发展。 第1002条:自然人享有生命权。自然人的生命安全和生命尊严受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的生命权。 第1003条:自然人享有身体权。自然人的身体完整和行动自由受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的身体权。 第1004条:自然人享有健康权。自然人的身心健康受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的健康权。 三.探究提示：生命健康俱可贵 2. 侵犯他人生命权、身体权、健康权的，应当承担法律责任。 触犯刑法的，要受到刑罚处罚。 三.探究提示：生命健康俱可贵 案例中的夏某、林某和张某侵犯了杨某的哪些权利？ 生命权、身体权和健康权 第1179条：侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金…… 第1183条：侵害自然人人身权益造成严重精神损害的，被侵权人有权请求精神损害赔偿。 ●案例中的夏某、林某和张某应当承担哪些法律责任? ●杨某所在的学校应当承担责任吗?请说说你的理由。 依据《民法典》规定，杨某属于限制行为能力人，在校期间受到人身伤害，是由于学校对杨某及其同班学生夏某、林某和张某未尽到教育、管理职责造成的，所以杨某所在学校，应当承担侵权责任。 三.探究提示：生命健康俱可贵 第1200条：限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。 9 ●结合《中华人民共和国未成年人保护法》，谈谈未成年人应当如何 在生活中学会自我保护，全社会应当采取哪些措施来解决学生欺凌问题。 三.探究提示：生命健康俱可贵 ①《中华人民共和国未成年人保护法》规定， 未成年人享