任务二ERP在我国的发展（同步教案）《会计信息化》高教社同步精品课堂

《会计信息化》教案 课 题 项目十五 会计信息化高级应用ERP 任务二 ERP在我国的发展 课 型 课 时 90 分钟 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《任务二 ERP在我国的发展》本课程主要基于《会计信息化》（畅捷通T3 + 用友ERP-U872）高等教育出版社进行讲解。本课程主要涵盖了ERP在我国的发展历程，以及ERP系统在会计信息化中的应用。同时，本课程也涉及到一些基本的会计知识和技能，以帮助学员更好地理解和应用ERP系统。 学习目标 1. 知识目标：了解ERP的基本概念，了解ERP系统的发展历程，理解ERP系统在会计信息化中的应用。 2. 能力目标：掌握使用ERP系统的基本技能，同时，需要能够解决一些常见的ERP系统使用问题，包括数据丢失、错误等问题。 3. 情感态度与价值观：需要养成持续学习、自主学习的习惯，对待任何学习上的困难都要积极应对，乐于交流合作，充分认识团队合作的重要性。 学习重难点 1. 教学重点：理解ERP系统的基本概念，掌握ERP系统在会计信息化中的应用，熟悉ERP系统的基本操作流程。 2. 教学难点：如何有效地解决ERP系统使用过程中出现的各种问题，如何有效地进行团队合作，如何更好地适应不断变化的工作环境。 教学方法 本课程将采用案例教学、情景模拟、小组讨论等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。 课前准备 1. 准备教学用具，如PPT、畅捷通T3和用友ERP-U872软件等。 2. 安排好教学时间，确保学生有足够的时间进行实践操作和思考。 3. 提前了解学生的学习情况，以便更好地组织教学。 教学媒体 使用多媒体教学设备，通过屏幕投影或电子白板展示教学内容和操作步骤，方便学生理解和操作。 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 新课导入 案例导入： 在一家名为“瑞云机械”的小微企业中，由于业务不断扩大，传统的会计工作方式已经无法满足企业快速发展的需求。为了提高工作效率、加强内部控制，企业决定引入会计信息化系统。通过对比多款会计软件，企业最终选择了畅捷通T3和用友ERP-U872。 在实施会计信息化系统过程中，企业全员积极参与，财务部门与IT部门密切配合。经过多次测试和调整，系统顺利上线并开始运行。为了确保系统的稳定性和数据安全性，企业还进行了定期备份和风险评估。 通过案例，学生了解ERP在我国的发展，也明白了其对于企业管理的重要性。 创造生动活泼的实际案例，让学生对本节课的重视，启发学生学习热情，调动课堂氛围。 活动二： 调动思维 探究新知 一、ERP在我国的应用和发展过程 回顾ERP在我国的应用和发展过程,大致可划分为以下四个阶段: 1、启蒙期 时间：贯穿了整个20世纪80年代。 形式： 主要特点： MRPI的引进、实施以及部分应用。应用范围局限于传统的机械制造业。 2、导人期 时间：从1990年至1997年 形式：综在这个阶段,ERP软件的实施和应用所涉及的领域已突破了机械行业而扩展到航天航空、电子与家电、制药、化工等众多行业。 主要特点：这段时期 MRPⅡ的应用也存在不足之处。如实施 MRPⅡ时缺少整体规划;应用广度不够,局限在制造业内;管理的范围和功能只局限于企业内部,尚未将触角伸向市场。 3、发展期 时间：从1997年到2004年 形式：伴随着ERP在中国的深人发展和成熟,在中低端市场上中国的 ERP 软件厂商已经逐渐显露出超越国际厂商的竞争优势。 特点：ERP系统在越来越多的企业中得到了成功的应用。 4、普及期 时间：2005年以来 特点： ERP在中国已经进人了一个快速发展的普及期。 学生理解教师的讲解，了解ERP在我国的应用和发展过程。 详细介绍ERP在我国的应用和发展过程，结合案例说明，通过提供清晰的授课思路和内容展示，帮助学生理解知识重点。 活动三： 调动思维 探究新知 二、国内 ERP 厂商的类型 1、以开思、利玛、启明等为代表的传统 ERP 厂商 简单模仿国外产品、缺乏商品化设计、不重视市场和资本运作——其难以长大。 2、以金蝶、用友等为代表的财务软件厂商 技术的先进性、庞大的财务软件用户基础、多样的市场和资本运作、善于借鉴和学习国外软件产品——正在成为中国ERP市场的主流和领导厂商。 3、以神州数码为代表的厂商 通过资本运作,或收购、或合资,成立了自己的ERP软件公司——前途也颇被看好 学生理解教师的讲解，熟记并理解国内 ERP 厂商的类型。 详细介绍国内 ERP 厂商的类型，结合之前的实践操作内容，通过提供清晰的授课思路和内容展示，帮助学生理解知识重点。 活动四： 调动思维 探究新知 三、国内企业应用 ERP