1-1《氓》导学案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

扎实推进课改，再铸教育辉煌 《氓》导学稿（学生版） 1. 课题：氓 二、学习目标： 1、准确掌握重点词语（愆、徂、泮等）的读音与意义。 2、分析本文比兴与对比手法的表达效果，把握俩主人公的性格变化。 3、把握文章的感情脉络，探导女主人公爱情悲剧的根源。 4、背诵并默写诗歌。 三、课时安排：2课时 四、学习过程： 自主学习 一、疏通字词：朗读课文，认清字形，读准字音，给下列划横线的字注音。 氓（ ）之蚩蚩（ ） 将子无怒（ ） 匪我愆期（ ） 乘彼垝垣（ ） 载笑载言（ ） 尔卜尔筮（ ） 体无咎言（ ） 以我贿迁（ ） 自我徂尔（ ） 淇（ ）水汤汤（ ） 渐（ ）车帏裳（ ） 咥其笑矣（ ） 隰则有泮（ ） 二、找出下列句子中的通假字，并解释意义。 　1．氓之蚩蚩，抱布贸丝（ ） 　2．匪来贸丝，来即我谋（ ） 　3．将子无怒，秋以为期（ ） 　4．于嗟鸠兮，无食桑葚（ ） 　5．士之耽兮，犹可说也（ ） 6．淇则有岸，隰则有泮（ ） 三、解释文本加粗字词的意思： 氓（ ）之（ ）蚩蚩，抱布贸（ ）丝。匪（ ）来贸丝，来即（ ）我谋（ ）。送子涉淇，至于（ ）顿丘。匪我愆（ ）期，子无良媒。将（ ）子无怒，秋以（ ）为期。 乘彼垝垣（ ），以（ ）望复关。不见复关，泣涕（ ）涟涟。既见复关，载笑载（ ）言。尔（ ）卜尔筮，体无咎（ ）言。以尔车来，以（ ）我贿（ ）迁。 桑之未落，其叶沃若（ ）。于嗟（ ）鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽（ ）！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨（ ）。自我徂（ ）尔，三岁（ ）食贫（ ）。淇水汤汤（ ），渐（ ）车帷裳。女也不爽（ ），士贰（ ）其行。士也罔极（ ），二三（ ）其德。 三岁为妇，靡（ ）室劳矣；夙（ ）兴夜（ ）寐，靡有朝矣。言（ ）既遂（ ）矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬（ ）自悼（ ）矣。 及尔偕（ ）老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴（ ），言笑晏晏（ ）。信誓旦旦（ ），不思其（ ）反。反是（ ）不思，亦已（ ）焉哉！ 四、结合注解和以前积累的文言文知识疏通文意。 五、梳理文章脉络：讲述本文的故事情节 合作探究 一、品读鉴赏：本文采用对比手法对俩主人公的前后时期进行了深入的刻画，请认真阅读诗歌，完成下列表格。（6分） 女主人公 婚前 婚后 氓 婚前 婚后 对爱情的态度 女主人公 氓 二、技巧鉴赏：研读课文，看看赋、比、兴这三种手法在本诗中是如何运用的。（5分） 三、主题探究：结合相关文化常识，探讨女主人公婚姻失败的原因。（6分） 四、微写作：古代女子被休被弃，会备受世人诟病，境遇凄惨，所以听了氓妇的叙述，同学们是不是很同情她，心中现在是不是有很多话要对她说，是不是很厌恶氓，想骂他，那我现在就给同学们一次机会，不然你们会说我太残忍，让你们说一说心中的话。 请以“我想对你说...”写一段话给氓妇，或者给氓，写出自己的情感态度，写出你对她的安