10第五单元 加与减（二）-【勤径小学升】2023-2024学年一年级下册数学同步练测（北师大版）

同步练别 第五单元 加与减（二） 第1课时 小兔请客 0 基础巩固 suan yi suan 、算一算。 60+30= 40+20= 70-50= 90-40= 50+10= 80-20= 30+40= 90-80= 0 li tian shang huo 二、在 里填上“>”“<”或“=” 20+30 60 60+20 70 10+0 0+10 10+10 80-50 90-80 10 40+30 60 kan tu lie shi ji suan 三、看图列式计算 o 5897 Qx40O ☐+☐=☐（个） 50个 30个 ?个 □-□=☐（个） ?个 30个 80个 3. 小鸡有30只。 (小鸭行70只。 小兔有20只。 蓉 (1)小鸡比小兔多几只？ O=（只） (2)小兔比小鸭少几只？ ·38·见此图标围抖音/微信扫码领取配在资源稳步提升成绩 二年级数学北师版下 ie jue wen tr 四、解决问题。 1.买玩具。 .0 40元 30元 20元 我有80元。 (1)买一只小熊和一架飞机，一共需要多少钱？ □O□=□（元） (2)只买一辆小汽车，应该找回多少钱？ □O□=□（元） (3)买三种玩具一共要多少钱？ ■O□O□=☐（元） 2.动脑筋，想一想。 g复0 -20 g-口 口 见此图标眼抖膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩·39· 同步练别 第2课时 采松果 基础巩固 ying gai tian iT 里应该填几？ +40=60 60=30 22- =20 6+ =66 49-。 =42 -2=65 kan shul suan de kuai 二、看谁算得快。 1.65 2.25 26 hua gigo gigo ban na bian de shu da na bian jiu di 三、画跷跷板。（哪边得数大哪边就低） 34+5 5+34 59-5 51+5 88-8 99-9 24+3 28-3 gen ju ji suan jie guo pai lie xia mian de suan shi 四、根据计算结果，排列下面的算式。 50+7 53+6 64-4 ·40·见此图标围抖音/微信扫码额取配套资源稳步提升成绩 一年级数学·北师版·下册 dul de hua cuo de hua bing gai zheng guo lai 五、对的画“√”，错的画“×”，并改正过来。 1.45-5=5() 改正： 2.79-9=9( 改正： 20 li tian shang huo 六在○ 里填上 “>”“<”或“=”。 65+4 70 72+5 80 88-5 60 47-5 42 62+3 64 26+3 28 jie jue wen ti 七、解决问题。 已经飞走了35只天鹅， 御里还有4只。 原米一共行多少只？ ☐O☐=☐（只） 2. 我搬了28根 ￥ 木头。 我搬了6根 木头。 大象比小象多搬了多少根木头？ ☐○☐=☐（根） 见此图标盟抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩·41· 同步练别 第3课时青蛙吃虫子 6 基础巩固 suan yi suan 一、算一算。 40+30= 36-20= 49+20= 68+30= 43+50= 47-40= 88-70= 65+20= 52+40= I tian shang huo 二、在 里填上 “>”“<”或“=” 35+40 86-20 96-50 16+30 52+40 68+30 98-80 ○75-50 song xin lian yi lian 三、送信。（连一连） 25+20 65-20 59 50+9 87-60 45 30+29 79-20 17+10 47-20 ·42·见此图标国音1微信扫码额取配套资源稳步提升成绩 2cc二=。二年级数学：北师版下册 kan tu lie shi j suan 四、看图列式计算。 20颗 ?颗 37颗 ☐O☐=☐（颗） jie jue wen ti 五、解决问题。 1. 豆豆 花花 淘淘 30下 42下 20下 (1)花花比豆豆多跳多少下？ □O□=□() (2)淘淘比花花少跳多少下？ ☐O□=☐（下） 2.试着提出一个问题，并解答。 一个卖58元，一个卖10元。 见此图标眼抖膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩·43· 同步练别 习题课 基础巩固 IT tian shang huo 一、在 里填上“>”“<”或“=” 65-50 90-70 45+30 45-30 80-60 10+10 51+757-1 suan yi suan 二、算一算。 54+40= 89-30= 35+20= 78-40= 84-80= 65+10= 56-40= 29+70= 74-20= xiao wu gui bi