1.1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

孟德尔的豌豆杂交实验 （一）第一课时 1 导入 请大家把双手伸出来，五指分开，然后双手自然交叉，握紧。相互观察，找出和其他的同学的异同点。 生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。 其实双手交叉时拇指的位置就是人的一种性状，也就是区别于他人的一种特征。 2 问题探讨 P2 融合遗传理论（前人）：两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。 × 3 孟德尔 ——遗传学之父 孟德尔（1822—1884），修道士，曾在维也纳大学进修自然科学和数学。他利用修道院的一小块园地，种植了豌豆、山柳菊、玉米等多种植物，进行杂交实验，潜心研究多年。其中豌豆的杂交实验非常成功，发现了生物遗传的规律。 4 一、豌豆用作遗传实验材料的优点 P2-3 1．豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，自然状态下是纯种。 自交 5 一、豌豆用作遗传实验材料的优点 P2-3 2．豌豆的花大，便于人工异花授粉。 人工异花传粉示意图 豌豆的人工杂交 人工去雄 套袋 异花授粉 再套袋 母本 父本 6 一、豌豆用作遗传实验材料的优点 P2-3 3．豌豆有易于区分的性状。 相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。 性状：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。 7 练一练 A.牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 （ ） B.兔的白毛与黑毛 （ ） C.狗的长毛与卷毛 （ ） D.棉花的细绒和长绒 （ ） 1.请判断下列性状是否为相对性状： 2. 下列选项中，不属于豌豆作为遗传实验材料的原因是(　　) A．豌豆自花传粉，花未开放就完成了授粉 B．豌豆具有易于区分的性状 C．豌豆是雌雄同株，易于进行杂交实验 D．豌豆在自然状态下一般是纯种 C 8 P F1 二、一对相对性状的杂交实验 P4 正交 ♂ ♀ ♂ ♀ 亲本 子一代 杂交后产生的第一代（F1）总是 的。 基因型不同的个体进行的交配。 高茎 反交 在F1代中，另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？ P F1 9 二、一对相对性状的杂交实验 P4 F1 子二代 F2 基因型相同的个体进行的交配。（包括同一朵花或同株植物不同花之间的交配） 子一代自交，结果在子二代（F2）植株中，不仅有高茎的，还有矮茎的。 具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代显现出来的性状叫显性性状，子一代未显现出来的性状叫隐性性状。 一般指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。 显、隐性性状 性状分离 高茎和矮茎性状分离比接近 。 3:1 10 二、一对相对性状的杂交实验 P4 发现问题 融合遗传的观点无法解释杂种后代出现一定的性状分离比 3:1 11 三、对分离现象的解释 P5 显性遗传因子 隐性遗传因子 体细胞中遗传因子＿＿＿ 存在； 成对的遗传因子在形成配子时彼此分离，配子中只含每对遗传因子中的 ； 生物的性状是由_________决定的； 遗传因子 显性性状 隐性性状 （D） （d） 成对 一个 （如：DD、dd为纯合子，Dd为杂合子） 受精时，雌雄配子的结合是 的。 随机 DD dd Dd 提出假说 12 三、对分离现象的解释 P5 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解 13 练一练 1．下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交（ ） A．DD × Dd　　　　 B．DD × dd C．Dd × Dd　　　　 D．Dd × dd B 2．下列各对性状中，属于相对性状的是（ ） A．狗的长毛和卷毛 B．棉花的掌状叶和鸡脚叶 C．玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D．豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 B 14 练一练 3．如果一株红果番茄的花（RR），接受了一株黄果番茄的花粉（rr），那么在红果番茄上结的果是（　 ） A．红色