01第一单元 小数的意义和加减法-【勤径小学升】2023-2024学年四年级下册数学同步练测（北师大版）

第一单元 小数的意义和加减法 第1课时小数的意义（一）》 知识巩固 L.我会填。 (1)题图 (2)题图 (1)图中的阴影部分用分数表示是( ),用小数表示是( ):空白部分用分数 表示是( ),用小数表示是( )。 (2)图中的阴影部分用分数表示是( ),用小数表示是( ):空白部分用分数 表示是()，用小数表示是( ) (3)0.1表示把单位“1”平均分成( )份，取其中的( )份，这样的5份用小数 表示是( ),用分数表示是( );这样的10份是整数( 2.把下面的分数改写成小数，小数改写成分数。 32 12 100 1000- 0.3= 0.8= 0.002= 3.我是小法官。（对的画“√”，错的画“×”） (1)最大的一位小数是9.9。 (2)把1米平均分成1000份，其中的18份是0.018米。 (3)3.21是三位小数。 (4)小数是比1小的数。 ·1 4.精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里） (1)7个100用小数表示是( )。 A.0.7 B.0.07 C.0.007 (2)10个0.1是( A.0.01 B.0.001 C.1 D.10 (3)42.15读作( ）。 A.四十二点一十五 B.四二点一五 C.四十二点一五 (4)28个百分之一是( )。 A.0.8 B.0.28 C.0.028 5.用涂色来表示给定的数。 0.87 6.读出或写出横线上的小数。 世博网6月5日消息：今天天气晴好，中午11时28分，上海世博会参观者总人数突 破了1000万，截至上午11时28分，入园客流人数已达四十三点零五万。 写作： 思维空间 用三个5、三个0和小数点写出符合下列条件的小数。（写出一个即可） 1.只读出一个“0”。 2.只读出两个“0”。 3.一个“0”也不读。 ·2 第2课时 小数的意义（二） 知识巩固 1.用小数表示测量结果。 我的体重是 30千克500克。 :9101126< 蝴蝶大约宽( )分米。 小明重( )千克。 2.我会填 (1)如果把1米平均分成100份，每份是( )厘米，即( )分米，还可以表示为 ( )米。 (2)在括号里填上合适的数。 1米7分米=( )米 7千克50克=( )千克 7千米900米=( )千米 6米1厘米=()米 6平方米8平方分米=( )平方米 3.我是小法官。（对的画“√”，错的画“×”） (1)玲玲在10岁时的身高是131厘米，也就是1.31米。 (2)2分米是0.2米。 ( (3)4.80元是4元80角。 (4)5千克5克=5.05千克 4.精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里） (1)把用“克”作单位的数改成用“千克”作单位，这个数( )。 A.变大了 B.变小了 C.不变 (2)小明今年10岁了，他的身高大约是1.34( ）。 A.厘米 B.米 C.分米 (3)0.1千克的棉花和100克的铁块相比，( )重。 A.棉花 B.一样 C.铁块 (4)小亮爸爸的身高是1米72厘米，合( )米 A.17.2 B.172 C.1.72 3 5.连一连。 15 27 100 75分米6厘米 1000 756厘米 0.027 0.15 6.填一填，写出相应的小数。 苹果重175克，相当于( )千克。 书包单价是40元6角，相当于( )元 手帕的边长为20厘米，相当于( )米。 7.仔细观察，把表格填写完整。 ( )角 3元6角 ()元 ( )千克 ( )吨( )千克 3.05吨 178厘米 ( )米（ )厘米 ()米 思维空间 根据实际量一量。 名称 测量结果（单位：米） 长 课桌面 宽 长 数学书封面 宽 ·4… 第3课时 小数的意义（三）》 知识巩固 1.我会填。 (1)10个0.1是( ):100个0.01是()。 (2)0.4里面有( )个0.1：0.025里面有( )个0.001。 2.口算。 0.1×10= 0.01×10= 0.001×10= 0.1×100= 0.01×100= 0.01×1000= 3.把下面的小数改写成三位小数。 0.4= 1.50= 2= 3.6= 4.我是小法官。（对的画“√”，错的画“X”)》 (1)4.505是一个四位小数。 (2)十分位与百分位之间的进率是100。 (3)55.25中的3个“5”表示的意义相同。 ( 5.精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里） (1)0.1里面有( )个0.01。 A.10 B.100 C.1000 (2)0.3和0.4之间的小数有( )个 A.1 B.2 C.无数 (3)5.6和5.60( )o A.大小相等，计数单位相同 B.大小相等，计数单位不同 C.大小不相等，计数单位也不同 思维空间 按规律填数。 1.0.920.830.74(）(） 2.1.32.33.34.3( 5 第4课时