第2单元 第4课时 认识含有亿级和万级的数-【从课本到奥数培优】2024-2025学年四年级下册小学数学同步训练word（苏教版）

第4课时　认识含有亿级和万级的数 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 18个亿和3个千万组成的数是(　　　　　　)。 2. 930000000中的9表示9个(　　　)，390000000中的9表示9个(　　　　)，300900000中的9表示9个(　　　)。 3. 算盘上的数是由(　　　)个亿和(　　　　)个万组成的，这个数写作(　　　　　　)，读作(　　　　　　　　　　　)。 4. 在6和9之间添(　　)个“0”，才能使这个数读作六百亿零九。 5. 下面每个数中的“5”分别表示多少？用线连一连。 670050000　　　　　　　　　　　　5个百万 593000000　　　　　　　　　　　　 5个十万 85700000　　　　　　　　　　　　 5个亿 390520000　　　　　　　　　　　　 5个万 6. 将下图中的数字圈从任何一个数字开始，按顺时针转一周，都会得到一个九位数。组成一个最大的数是(　　　)；组成一个最小的数是(　　　)。 二、 择优录取你最强。 1. “三百二十亿零五”中间一共有(　　)个0。 A. 7　　　　　　 B. 8　　　　　 C. 9 2. 个、十、百、千、万……是(　　)。 A. 计数法　　 B. 数位名称　　 C. 计数单位 3. 2021年，我国约有14(　　)。 A. 人　　　　　 B. 万人　　　　 C. 亿人 三、 火眼金睛你最棒。 1. 2个亿和4个万合起来是240000000。(　　) 2. 9999个万加上1万就是1亿。(　　) 3. 十亿十亿地数， 10个十亿是一千亿。(　　) 4. 一个数的亿位、千万位和万位上都是7，其他各位上都是0，这个数可以写成770070000。(　　) 5. 读460070900时要读出五个“零”。(　　) 四、 解决问题你最好。 1. 照样子，写一写。 40720＝4×10000＋7×100＋2×10 506000＝5×(　　　　)＋6×(　　　　) 7400087＝7×(　　　　　)＋4×(　　　　)＋8×(　　　)＋7×(　　) 2. 小马虎在读数时，把一个数的千位与万位、个位与十位上的数分别交换了位置，结果读成了八千零四十五万零六百七十。你能写出正确的数吗？ 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　从多位数400500060000中去掉四个0，剩下的8个数字，前后顺序不变，组成的八位数只能读一个零，这个八位数可能是多少？ 分析与解：这是个十二位数，要去掉4个0，变成八位数，而且只能读一个零，那么读的零要么在万级，要么在个级。试一试发现有以下几个数符合要求：40506000，40056000，40560000，45060000，45000600。 完全解答：40506000，40056000，40560000，45060000，45000600。 举一反三 1. 从40806005000中划去1个0，得到的十位数不用读零，这个数是(　　　　　　　)。 2. 从40806005000中划去2个0，得到的九位数读两个零，这个数可能是(　　　　　　)。 例2　在算盘上拨一个九位数，只用了五颗算珠，用这五颗算珠最大能表示(　　　　　)，最小能表示(　　　　　　)。 分析与解：要让九位数最大，那么这五颗算珠都放在最高位亿位上，最高位是9，所以是900000000。要让九位数最小，那么最高位只能是1，用了1颗算珠，还有4颗拨在最低位是4。这个九位数是100000004。 完全解答：最大能表示900000000，最小能表示100000004。 举一反三 3. 乐乐在算盘上拨了一个九位数，只用了6颗算珠，拨出的数最大是(　　　　　)，最小是(　　　　　)。 4. 琪琪在算盘上的亿级和万级上共拨了6颗算珠，拨出的数最大是(　　　　　　　)，最小是(　　　　　　　)。 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 一个九位数，千万位上的数字是7，十万位上的数字是4，任意相邻三个数字的和是13，这个数是多少？ 第4课时　认识含有亿级和万级的数 [课本拓展] 一、 1. 1830000000　2. 亿　千万　十万　3. 6002　500　600205000000　六千零二亿零五百万　4. 9 5. 6. 最大：991979498　最小：197949899　提示：考虑组成的九位数最大，那就要考虑最高位数最大为9，最高位右边第一位也尽可能大，也为9，按照这个规则，不难发现，991979498是最大的数。反过来，要考虑组成九位数尽可能小，那就要考虑最高数上的数最小为1，这样得到最小的数是197949899。 二、 1. B　2. C　3. C 三、 1. ×　2. √　3. ×　4. √