第2单元 第3课时 认识整亿数-【从课本到奥数培优】2024-2025学年四年级下册小学数学同步训练word(苏教版)

2024-02-22
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 二 认识多位数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 99 KB
发布时间 2024-02-22
更新时间 2024-02-22
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 从课本到奥数培优·小学奥数
审核时间 2024-02-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43453834.html
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来源 学科网

内容正文:

第3课时 认识整亿数 课本拓展——源自课本,帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 太阳系的空间范围很大,如果把距太阳最远的行星的轨道作为太阳系的边界,太阳系所占的空间直径长达一百二十亿千米。 横线上的数写作(            ) 2. 人脑有神经细胞一百四十亿至二百亿个,胶质细胞对维持神经细胞的良好环境起着主要的作用,数量为神经细胞的10倍,约两千亿个。 横线上的数写作(            ) 3. 10个千是(    ),10个百万是(   ),一亿里有(   )个千万。像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是(  ),这种计数方法叫()。 4. 40300000000里有(    )个亿,还可以看成有(   )个万,还能看成有(       )个一。 5. 用2个“8”和10个“0”组成一个最大的整亿数是(      ),这个数读作(       );组成一个最小的整亿数是(     ),这个数读作(       )。 二、 择优录取你最强。 1. 一个数的最高位是十亿位,这个数是(  )位数。 A. 九   B. 十    C. 十一 2. 与亿位相邻的数位分别是(  )。 A. 千位和万位      B. 千万位和十亿位      C. 十亿位和百亿位 3. 一千亿是一百万的(  )。 A. 10倍   B. 10000倍      C. 100000倍 三、 火眼金睛你最棒。 1. 数位与位数的意义相同。(  ) 2. 比9千万多1万的数是1亿。(  ) 3. 小于1亿的整万数有9999个。(  ) 四、 解决问题你最好。 1. 年中大促告一段落,京东快递机器人已经上线。在北京海淀路上出现数十台京东快递机器人,走非机动车道,懂交通规则,一台一天能送1000单。据悉,京东“618”期间累计订单量过亿。照这样推算,2500台京东快递机器人完成1亿单的配送任务需要多少天? 2. 一枚5角的硬币最宽处大约是2厘米,拿10枚5角的硬币像下面这样无缝隙、不重叠地排一排,量一量,看一看一共长多少厘米? 照这样计算,请填写下表。 枚数 10 1000 10000 1000000 10000000 长度/厘米 小华家到学校的路程大约是4千米。一亿枚5角硬币排成一排的长度,比小华家到学校的路程多多少千米? 培优提高——高于课本,助你提高能力 例1 一个五位数,在它前面写2,所得的六位数是原数的6倍。原来的五位数是多少? 分析与解:在一个五位数前面写2,表示这个数比原数增加了200000,是原数的6倍,正好增加了原数的(6-1)倍,所以原数是200000÷5=40000。 完全解答:200000÷(6-1)=40000 举一反三 1. 一个三位数,在前面写上1,所得的四位数是原数的6倍。原来的三位数是多少? 2. 一个数的计数单位是“万”,夏楠在抄写时将这个数的计数单位写成了“亿”,结果这个数比原来大了599940000,原来的数是多少? 例2 用3个“8”和9个“0”组成一个“零”也不读的整亿数。(   ) 用3个“8”和9个“0”组成只读一个“零”的整亿数。(   ) 分析与解:组成的是一个整亿数,所以末尾8个数都是0,一共有12个数字,还剩3个“8”和1个“0”组成亿级,一个“零”也不读,0在亿级的末尾,是888000000000;只读一个“零”,“0”在亿级的中间,是880800000000或808800000000。 完全解答:888000000000  880800000000或808800000000 举一反三 3. 请用下面的数字卡片按要求摆一个六位数。 1个“零”也不读(       ) 只读1个“零”(        ) 读出2个“零”(        ) 4. 用2个“6”和9个“0”组成一个“零”也不读的整亿数。(     ) 用2个“6”和9个“0”组成只读一个“零”的整亿数。(     ) 融会贯通——奥数培优,完成质的飞跃 写出由2个“5”和10个“0”组成的所有整亿数,并把他们按从大到小的顺序排列。 第3课时 认识整亿数 [课本拓展] 一、 1. 12000000000 2. 200000000000 3. 一万 一千万 10 10 十进制计数法 4. 403 4030000 40300000000 5. 880000000000 八千八百亿 800800000000 八千零八亿 二、 1. B 2. B 3. C 三、 1. × 2. × 3. √ 四、 1. 100000000÷1000=100000(天) 100000÷2500=40(天)  答:完成1亿单的配送任务需要40天。 2. 枚数 10 1000

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