4.1 普朗克黑体辐射理论&4.2 光电效应-【学霸题中题】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册(人教版)江苏专用

第4节 氢原子光谱和玻尔的原子模型 第1关练速度 20mn为准.你的时间 有分立特征 题型1光谱和光谱分析 D.电子绕原子核运动的轨道是不连续的，所 1.(2022·陕西西安质检)关于光谱和光谱分 以我们看到了原子光谱的分立特征 析，下列说法正确的是 ( 题型2玻尔原子理论的基本假设 A.太阳光谱是连续谱，分析太阳光谱可以知 4.对于卢瑟福的原子模型，如果根据经典物理 道太阳内部的化学组成 学分析，会得出与事实不一致的推论是 B.霓虹灯和炼钢炉中炽热铁水产生的光谱， 都是线状谱 A.原子十分稳定，原子光谱是连续谱 C.强白光通过酒精灯火焰上的钠盐，形成的 B.原子十分稳定，原子光谱是线状谱 是吸收光谱 C.原子很不稳定，原子光谱是连续谱 D.进行光谱分析时，利用发射光谱或吸收光 D.原子很不稳定，原子光谱是线状谱 谱都可以 5.(2023·山东汶上一中质检)按照玻尔原子理 2.根据光谱的特征谱线，可以确定物质的化学 论，原子只能处于一系列不连续的能量状态， 组成和鉴别物质，以下说法正确的是() 在这些不同的能量状态中，核外电子绕原子 A.线状谱中的亮线是特征谱线，吸收光谱中 核做半径不同的圆周运动.根据此理论可知， 的暗线不是特征谱线 处于n=3能级的某氢原子辐射一定频率的光 B.线状谱中的亮线不是特征谱线，吸收光谱 子后跃迁到n=2能级，则 中的暗线是特征谱线 A.核外电子的动能减小 C.线状谱中的亮线与吸收光谱中的暗线都不 B.氢原子系统的总能量减少 是特征谱线 C.氢原子系统的电势能增大 D.同一元素的线状谱的亮线与吸收光谱中的 D.氢原子系统减少的电势能等于电子增加的 暗线都是一一对应的 动能 3.(2023·江苏南京汉开书院质检)如图所示是 6.光子的发射和吸收过程是 原子的发射光谱、原子的吸收光谱、太阳光谱 A.原子从基态跃迁到激发态要放出光子，放 图像，下列说法正确的是 出光子的能量等于原子在始、末两个能级 的能量差 B.原子不能从低能级向高能级跃迁 C.原子吸收光子后从低能级跃迁到高能级， A.大多数原子的发射光谱是线状谱 放出光子后从较高能级跃迁到较低能级 B.太阳光谱中的暗线表明，太阳中正好不存 D.原子无论是吸收光子还是放出光子，吸收 在这些金属 的光子或放出的光子的能量可大于始、末 C.可见光谱有分立特征，不可见光的光谱没 两个能级的能量差值 第四章学霸05 7.(2023·广东汕头一模)氮元 He E/eV A.-Rhe B.Rhe 0 素对地球来说是一种非常稀 6 -1.51 -218 -3.40 少和宝贵的资源.如图所示为 3 C.-2Rhe D.2Rhe -6.04 氨离子(He+)的能级图，若根2 -13.6 10.(2023·河南安阳期初)氢原子光谱除了巴 据玻尔原子理论，关于氦离子1 54.4 耳末系外，还有赖曼系、帕邢系等，其中帕邢 能级跃迁，下列说法正确的是 ( 系的公式为、=R 32n (n=4,5,6,…). A.大量处于n=3能级的氢原子，最多可辐 射2种不同频率的光子 R.=1.10×10?m.电磁波谱如图所示，其中 B.从n=4向n=3能级跃迁，要向外辐射光子 可见光的波长范围是400m~760nm,帕邢 的能量为2.64eV 系中，氢原子可以发出 C.处于n=1能级的氨原子，可以吸收54.0eV 无线电波 可见无 长波中波短藏藏红外战紫强区践y践 的能量而发生电离 波长/m1010102101010*10"109 D.从n=3跃迁到n=2能级比从n=2跃迁到 A.可见光 B.红外线 n=1能级辐射出的光子波长短 C.紫外线 D.X射线 题型3玻尔理论对氢原子光谱的解释 11.(2023·江苏无锡期末)如图1所示为氢原 8.关于玻尔理论的局限性，下列说法中正确的是 子的能级图.一群氢原子处于n=4的能级 () 状态 A.玻尔的原子模型与原子的核式结构模型本 (1)这群氢原子跃迁时能辐射出几种频率的 质上是完全一致的 光子？这些光子中波长最长的光子的能 B.玻尔理论的局限性是保留了过多的经典物 量为多少eV? 理理论 (2)用n=4能级跃迁到n=2能级辐射的光 C.玻尔理论的局限性在于提出了定态和能级 子照射某种金属，测得光电流与电压的 之间跃迁的概念 关系如图2所示，求光电管阴极金属的 D.玻尔第一次将量子观念引入原子领域，是 逸出功W。 使玻尔理论陷入局限性的根本原因 EleV 0 9.(2023·湖南岳阳二模)已知氢原子的基态能 -0.54 -0.85 量为E,澈发态能量为En= 2,其中n=2,3, -1.51 -3.40 4,…1885年，巴耳末对当时已知的在可见光 -136 -20 区的四条谱线做了分析，发现这些谱线的波 图1 图2 长能够用一个公式表示，即」=R